四年級上冊葉子老師英語

話說我也是昨天注冊的今天也說是沒有該會員不明白，同求！

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《小樹葉飄呀飄》 幼兒園中班教案內(nèi)容如下：

兒歌《小樹葉飄呀飄》活動詳案：

重點(diǎn)難點(diǎn)

1. 邊念兒歌邊做動作。

2. 能進(jìn)行簡單的兒歌創(chuàng)編。

活動準(zhǔn)備

1. 教學(xué)掛圖《小樹葉，飄呀飄》。

2. 每位幼兒一片紙制樹葉。

活動過程

一、出示掛圖，談話引入。

1.教師：小朋友，秋天來了，樹葉變黃了，就一片片地飄下來，你想知道它們飄到什么地方嗎？

2.教師念兒歌兩遍，幼兒注意聽，看看小樹葉飄到了哪些地方。請幼兒說。

二、學(xué)兒歌。

1. 教師教幼兒拍手讀兒歌。

2. 幼兒邊做動作邊念兒歌。

三、做游戲。

幼兒拿樹葉表演，教師念兒歌。

四、 創(chuàng)編

1. 教師問：小樹葉除了飄在頭頂上、肩膀上、膝蓋上，還會飄在哪里呢？

2. 教師做動作，讓孩子用語言表達(dá)出來。

3. 請幼兒拿著樹葉和老師一起邊念創(chuàng)編的兒歌邊做動作。

五、結(jié)束。

教學(xué)反思

本節(jié)課的活動目標(biāo)明確， 教學(xué)流程順暢，能用直觀教具（紙質(zhì)樹葉）和游戲教學(xué)，符合幼兒的心理特點(diǎn)，同時注重幼兒的全體參與。由于用了紙質(zhì)樹葉

教學(xué)，幼兒的學(xué)習(xí)積極性很高。遺憾的是我沒能在孩子學(xué)習(xí)情緒高漲的時候，給予孩子個別表現(xiàn)的機(jī)會。園領(lǐng)導(dǎo)對本節(jié)課評價還是不錯的，今后多注意用孩子喜歡的方式引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，教師的語言要注意抑揚(yáng)頓挫，教學(xué)表情要豐富，以感染、調(diào)動孩子的情緒。

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請問你想問什么啊
是不是借貸的“貸”啊
在會計中，其是借貸記賬法中的一個符號
其與“借”是相對指的是資金或者某項有價值的物品從所有者流出，同時以其他形式流入某些相同價值的東西
也就是“貸”表示的是某項價值的流出哈
希望對你有用哈