四年級(jí)英語(yǔ)整理復(fù)習(xí)3

買一本速查手冊(cè)。 很有用，。 還有要了解自己所在城市的近代史。發(fā)生的大型戰(zhàn)爭(zhēng)。這是中考考點(diǎn)，

家長(zhǎng)，您好。孩子不愛(ài)收拾整理并不是存在于小范圍的家庭里，幾乎所有的家庭里的孩子都存在這樣的問(wèn)題，而且，不愛(ài)整理的習(xí)慣和樂(lè)于整理收拾的習(xí)慣都不是一朝一夕就改變得了的。
首先，找找原因，是不是孩子在家的一些好的行為得不到肯定、鼓勵(lì)，偶然的壞行為卻得到默許和支持，收拾整理的習(xí)慣也是一樣。那怎樣培養(yǎng)孩子良好的收拾整理的好習(xí)慣呢？這就要求家長(zhǎng)積極培養(yǎng)孩子收拾整理的意識(shí)。孩子有收拾整理的欲望時(shí)，家長(zhǎng)就要抓住時(shí)機(jī)強(qiáng)化和培養(yǎng)他收拾整理的意識(shí)，千萬(wàn)不能有以教孩子收拾整理會(huì)費(fèi)心、勞神的意識(shí)，不要認(rèn)為孩子開(kāi)始收拾整理是“幫倒忙”，“包辦代替”萬(wàn)萬(wàn)不可，這樣會(huì)嚴(yán)重待機(jī)孩子動(dòng)手的積極性。當(dāng)孩子取得一些成果時(shí)，家長(zhǎng)要即使給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子樹(shù)立自信心和繼續(xù)做下去的興趣。整理收拾并非難事。家長(zhǎng)只要用心、放心，我相信，孩子的每一個(gè)好習(xí)慣都是家長(zhǎng)的驕傲。
孩子的生活習(xí)慣不好很有可能就要影響到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，成績(jī)不是太好，后來(lái)家人把他到平盟輔導(dǎo)，經(jīng)過(guò)老師的課業(yè)輔導(dǎo)和一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的改進(jìn)，現(xiàn)在孩子的成績(jī)挺好的。我覺(jué)得家長(zhǎng)還是早點(diǎn)著手給孩子改正下不良的生活習(xí)慣吧。希望我的建議對(duì)你有幫助！

1、能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來(lái)完成這件事需只要十分鐘，而你來(lái)落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)，這就是效率，或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力方面的問(wèn)題。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在：閱讀、理解、歸納分析能力；記憶力；注意力；思維、創(chuàng)造力；寫作能力；自我管理能力 等方面。這些能力是貫穿于學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中的，非常重要。可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。
3、自學(xué)方面：老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、做題方面：做題練習(xí)是少不了的，做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲。學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

就看書，做書上的題，你能把書上的題都搞懂了，就行了，原理都是一樣的，只是變化了一點(diǎn)而已，如果還有時(shí)間，再拓展難一點(diǎn)的題，就是考那幾樣，查查歷屆考試的重點(diǎn)內(nèi)容是什么，抓住重點(diǎn)，還有老師說(shuō)的重點(diǎn)也比較重要，放平心態(tài)，也只不過(guò)是一個(gè)考試罷了，什么決定人生的考試