五年級下冊英語寒假預(yù)習(xí)

想要很好的預(yù)習(xí)的話，可以去上輔導(dǎo)班，不想上輔導(dǎo)班的話可以借。二年級下冊的書，家長自己和在學(xué)校的時候一樣，一課一課的教他。

一讀 ： 讀課文

二標(biāo) ：標(biāo)出自然段

三圈 ： 圈出生字詞

四問 ： 沒讀懂的問題？

給生字表里的生字組詞,要常見的、簡單的詞語,畢竟只是一年級。

2.

把這些生字在課文里的出現(xiàn)的地方找到,并用紅筆把詞語框出來。

3.

除了識字課文,把其他的課文的段落標(biāo)出來,這些內(nèi)容考試時會在閱讀題里出現(xiàn)。

4.

讀讀課文,把不認(rèn)識的字弄明白,這些字屬于二類字,了解就行了。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙⒆臃藕罴俚臅r候，家長應(yīng)該讓他們預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。因為預(yù)習(xí)是整個學(xué)習(xí)體系中的一個重要環(huán)節(jié)，對最終的學(xué)習(xí)效果和孩子的學(xué)習(xí)能力有很重要的影響，具體來說有以下幾點：

現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的知識量、難度都很大，如果能提前預(yù)習(xí)的話，孩子腦里有印象，那么就會為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。同時，在預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中，遇到自己不懂的地方，可以隨時記錄下來，然后在課堂上重點聽老師的講解，這樣學(xué)起來就會更有針對性、效果更好。

知識都是一環(huán)套一環(huán)。我們的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)化，不能讓知識鏈斷掉。所以學(xué)校才會在寒暑假留作業(yè)，就是為了對已學(xué)知識及時進行鞏固。同時，我們預(yù)習(xí)的內(nèi)容，也是我們所學(xué)知識的延續(xù)和發(fā)展。通過預(yù)習(xí)新知識，可以有效地檢驗學(xué)過的知識，及時發(fā)現(xiàn)還沒掌握的知識點，便于我們查缺補漏。

提前預(yù)習(xí)，從本質(zhì)上來說就是一個自學(xué)的過程，而自學(xué)能力則是一個非常重要的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在的社會是一個終身學(xué)習(xí)的社會，只有掌握了自學(xué)能力才能不斷提高自己。在預(yù)習(xí)的過程當(dāng)中，分析、理解、提出問題、解決問題等等。這一整套過程充分地鍛煉了孩子的自學(xué)能力，對以后升入大學(xué)、走向社會的發(fā)展都有很大的幫助。

綜上所述，在寒暑假的時候讓孩子提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容的益處是很多的，而且也不必用太多時間，只要抽出較少的時間便可以達成很大的效果，所以實在是很有必要的。

寶寶寒假已經(jīng)結(jié)束，又要開始新的學(xué)習(xí)生活了，希望你快樂的成長，無論你以后做什么,只要盡力就好,媽媽決定不會強行要求你達到我怎樣的期望和目標(biāo),一切順其自然。