初二課外擴(kuò)展英語單詞

關(guān)于有趣的擴(kuò)展課
1個(gè)回答2024-02-20 02:58

“哈哈哈,真是太好笑啦!”是什么讓我們這么開心呢?告訴你吧,今天我們玩了一個(gè)寫紙條的游戲。

老師給我們六張紙條,兩張寫人物,兩張寫地點(diǎn),兩張寫事情,然后讓我們抽簽,把紙條上的字連起來讀。

游戲開始了,一個(gè)同學(xué)抽到了“譜尼在隧道里攻打魔焰猩猩”。又有“蘑菇怪在餐廳里捉老鼠”。哈哈!別人是“狗捉耗子——多管閑事”,現(xiàn)在是“蘑菇怪捉耗子——多管閑事”了。接下去有個(gè)同學(xué)抽到了我寫的一個(gè)人物的紙條,最后讀出來的是“沈彬在廁所里吃面包!”逗得同學(xué)們前仰后合。輪到我抽了,我忐忑不安地想:“千萬不要抽到我自己的名字啊!否則可能會出洋相了!”還好我抽到的是“巨人在肯德基喝自來水”。老師叫同學(xué)們根據(jù)這一句話編故事。一個(gè)同學(xué)便滔滔不絕地說道:“從前有一個(gè)巨人,他是一個(gè)鄉(xiāng)巴佬,他第一次去肯德基只帶了兩毛錢,他對服務(wù)員說:‘我要用兩毛錢買東西吃。’服務(wù)員回答:‘那里有自來水,你把錢給我去喝吧!’”話音剛落,同學(xué)們都捧腹大笑。

游戲結(jié)束了,我們便埋頭寫作,但是還可以聽到同學(xué)們不時(shí)地發(fā)出“卟哧、卟哧”的笑聲。

每個(gè)星期六,我總是逃不過一節(jié)作文課。今天下午,又是一節(jié)課,可這節(jié)作文課卻別出心裁,讓我大開眼界。

王老師先準(zhǔn)備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風(fēng)機(jī),咦?這是準(zhǔn)備干什么呢?我們不禁紛紛議論起來。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥?

我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動,只見王老師神奇地拿起一根棉簽,在毛麗科同學(xué)的頭發(fā)中穿梭、摩擦,還說頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁,只見她把沾了墨汁的那一頭,在干凈的半臉盆水中點(diǎn)了一點(diǎn),墨水就開始蕩漾開了,頓時(shí),王老師又把沾有“才氣”的那一頭,在墨水中輕輕地點(diǎn)了一下,墨水中央就在眨眼的瞬間散開了。難道這真的像王老師所說的“才氣”?我們有紛紛議論起來……當(dāng)我們正在紛紛議論的時(shí)候,王老師告訴我們,原來那不是才氣,而是頭皮上的油啊!油在水中不會溶解,而墨汁卻能夠滲透開來。真是不可想象哪!

就這樣一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),卻讓我明白了一個(gè)道理:只要我們能仔細(xì)觀察身邊的每處細(xì)節(jié),不斷地探索,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙!


為什么不把我和你的故事擴(kuò)展成小說翻譯成英語
1個(gè)回答2024-01-27 19:52
為什么不把我和你的故事擴(kuò)展成小說
Why don't you expand your story into a novel
初中英語拓展課的作用
1個(gè)回答2024-03-14 09:18
英語拓展課的意義在于培訓(xùn)英語的興趣,多了解英語的知識比學(xué)課本更重要~
小紅讀課文怎樣擴(kuò)句
1個(gè)回答2024-01-20 20:39
勤奮的小紅在認(rèn)真地讀今天要預(yù)習(xí)的課文。
老師講課(擴(kuò)寫句子)
1個(gè)回答2024-02-27 03:24
1.美麗的老師在教室里正繪聲繪色的給同學(xué)們講課。
小明聽課。(擴(kuò)句)
1個(gè)回答2024-02-29 07:06
習(xí)明聚精神聽課
同學(xué)聽老師講課 擴(kuò)句
1個(gè)回答2024-03-01 10:32
所有同學(xué)聚精會神地聽老師講這生動有趣的一課。
同學(xué)聽老師講課擴(kuò)句4處
1個(gè)回答2024-03-06 16:38
原句:同學(xué)聽老師講課
擴(kuò)句:活潑可愛的同學(xué)認(rèn)真的聽老師講課
擴(kuò)寫句子:同學(xué)們在聽課。
1個(gè)回答2024-03-08 02:27

教室里,同學(xué)們在認(rèn)真地聽課。

給簡短的句子加上修飾的成分,同學(xué)們在哪兒怎樣聽課。

同學(xué)們在聽課。擴(kuò)寫句子:_______
1個(gè)回答2024-03-05 17:10
一個(gè)個(gè)勤學(xué)好問的同學(xué)們正坐在座位上仔細(xì)聆聽著老師所講的內(nèi)容
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