六年級英語元音單詞音標(biāo)

題目是什么?

親近生活，讓你們身臨其境，再者陳述的是事實(shí)

在現(xiàn)實(shí)生活中，要說服一個人，以故事的形式而不是說教方式，更能打動人心。

說教用腦，故事走心。

那么講故事的三個標(biāo)準(zhǔn)和六個要素是什么呢？

三個標(biāo)準(zhǔn)：

第一：清晰。

第二：能激起他人的好奇心

第三：能引起他人的共鳴

六個要素：

1：人物

2：背景

3：沖突

4：高潮

5：對話

6：結(jié)果

任何一個故事都有其產(chǎn)生的背景，所以，我們講故事脫離一定的背景，那么所說的故事可能就沒有真情實(shí)感。

　　hobby　　[‘h?bi] 　　愛好



　　ride a bike→riding a bike 　　騎自行車



　　dive→diving 　　跳水



　　play the violin→playing the violin 　　拉小提琴



　　make kites→making kites 　　制作風(fēng)箏



　　collect stamps→collecting stamps 　　集郵



　　live→lives　　 居住



　　teach→teaches 　　教



　　go→goes 　　去



　　watch→watches　　 看



　　read→reads 　　讀，看



　　does doesn’t=does not

父親與母親
父親是山， 　　　　　　　　　
　 他那寬大的腦懷， 　　　　　　　　
　　 是我躲避風(fēng)雨的港灣。 　
　　　　　　　　　母親似水， 　
　　　　　　　　　她一句句深奧的話語， 　
　　　　　　　　　是我改正缺點(diǎn)的源泉。 　
　　 　
　　　　　　　　　父親的嚴(yán)肅， 　
　　　　　　　　　使我不斷前進(jìn)。 　
　　　　　　　　　母親的溫柔， 　
　　　　　　　　　為我撫平心靈的創(chuàng)傷。 　
　　　　　　　　　父親的愛， 　
　　　　　　　　　在行動上。 　
　　　　　　　　　母親的愛， 　
　　　　　　　　　在享受著。 　

生活

生活像什么？
生活像一面鏡子。
你對它笑，
它也對你笑。

生活像什么？
生活像一杯苦茶。
要細(xì)細(xì)品嘗，
才知道其中的滋味。

生活像什么？
生活像一個沒氣的氣球。
需要去打拼，它才會越來越大。

生活是一面鏡子，一杯苦茶，一個沒氣的氣球……
好好努力，
就會有好的結(jié)果。

閱讀教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容指什么
課程目標(biāo):內(nèi)容目標(biāo),能力目標(biāo),活動目標(biāo)。 關(guān)系: 課程目標(biāo)是面向全體學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)是具體的學(xué)生關(guān)聯(lián)。 區(qū)別:課程目標(biāo)是一個階段完成的任務(wù)。 學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo):識字、寫字、閱讀 教學(xué)目標(biāo)是一個學(xué)習(xí)內(nèi)容的目標(biāo),層級:單元學(xué)習(xí)目標(biāo):一個閱讀單元。 一次習(xí)作,一次口 語交際

小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局對小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干規(guī)定，為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范我校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，全面推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；特制定小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求。望全體數(shù)學(xué)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行！教學(xué)計劃一、課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求（參見教師教學(xué)用書） 1、知識與技能。2、數(shù)學(xué)思考。3、解決問題。4、情感與態(tài)度。二、教學(xué)本冊教材要采取的教學(xué)措施（參見教師教學(xué)用書中的教材的編寫特點(diǎn)，再加上自己對每一個知識點(diǎn)要采取的教法。）三、教學(xué)本冊教材要需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具（參見教師教學(xué)用書）四、課時安排（參見教師教學(xué)用書）（具體到每一節(jié)課）全冊備課一、課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)目標(biāo)（參見教師教學(xué)用書） 1、知識與技能。2、數(shù)學(xué)思考。3、解決問題。4、情感、態(tài)度與價值觀。二、教材簡析（參見教師教學(xué)用書） 1、教學(xué)內(nèi)容。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。3、知識結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)中要采取的教學(xué)措施。四、我班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀分析（主要從知識與技能、解決問題的能力、學(xué)習(xí)方法、情感、態(tài)度與價值觀這幾個方面來分析。）五、課時安排（參見教師教學(xué)用書）（具體到每一單元就可以）單元備課一、教材簡析（參見教師教學(xué)用書） 1、教學(xué)內(nèi)容。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。3、知識結(jié)構(gòu)。二、本單元教材的教學(xué)目標(biāo)（參見教師教學(xué)用書） 1、知識與技能。2、數(shù)學(xué)思考。3、解決問題。4、情感、態(tài)度與價值觀。三、教學(xué)本單元要采取的教學(xué)措施。四、課時安排（參見教師教學(xué)用書）（具體到每一節(jié)課就可以）五、單元自測分析（主要從本單元測試的基本情況、教學(xué)的成功之處、不足之處、典型解剖、補(bǔ)救措施這幾個方面來分析。）六、補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)教案（一定要寫成教案。主要針對本單元測試中學(xué)生沒有掌握牢固的及易錯的知識來設(shè)計，鞏固練習(xí)中的每一題都要有針對性、梯度性，確實(shí)做到該補(bǔ)教的補(bǔ)教、該補(bǔ)學(xué)的補(bǔ)學(xué)，使學(xué)生達(dá)到理解、明白、學(xué)會的目的。）課時備課一、教學(xué)內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能。2、過程與方法。3、情感、態(tài)度與價值觀。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。四、教具和學(xué)具準(zhǔn)備。五、教學(xué)過程。 1、導(dǎo)入（不同的知識采取不同的導(dǎo)入方法，要靈活多樣） 2、探究新知（必要時要能體現(xiàn)出讓學(xué)生自主探究、分組討論、合作交流、大膽創(chuàng)新等新課標(biāo)精神） 3、課堂演練（練習(xí)題的設(shè)計要有針對性、梯度性，一般要體現(xiàn)出基本題、變式題、開放題等練習(xí)題。） 4、課堂作業(yè)（課本上的練習(xí)題或補(bǔ)充拓展或《補(bǔ)充習(xí)題》） 5、課堂小結(jié) 6、教后感（主要寫本節(jié)課教法的成敗、學(xué)法的成敗，寫出自己的教完本節(jié)課的感想。）

5個元音及音標(biāo)讀音：a[ei][?]，e[i:][e]，i[ai][i]，o[?u][?]，u[ju:][?]。

5個元音字母的音標(biāo)

Aa：[ei]Kate，name，age；[?]cat，can，that

Ee：[i:]she，Chinese，he；[e]seven，pen，next

Ii：[ai]nice，bike，fine；[i]hill，miss，sit

Oo：[?u]zero，hello，go；[?]song，clock，box

Uu：[ju:]duty，excuse，use；[?]up，but，cup

元音音標(biāo)共20個

單元音：[e][ae][a:][?][?:][?][3:][?][i][i:][u][u:]

雙元音：[ei][ai][?i][?u][au][ε?][i?][u?]

五年級：熟悉校園
六年級：要離開母校