蝸牛聽力短文
“你瞧,這是個(gè)什么東西?”說(shuō)著,媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛?!罢婵蓯郏歉墒裁从玫陌??”我疑惑不解地看了看媽媽,她什么也沒說(shuō),只是把蝸牛放在地上,讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子,不禁笑出了聲。“孩子,不要嘲笑別人的缺點(diǎn),它也是有優(yōu)點(diǎn)的,你覺得是什么?”優(yōu)點(diǎn)?蝸牛嗎?哈哈,和烏龜差不多,能有什么優(yōu)點(diǎn)?于是,我茫然的搖了搖頭?!安恢绬幔磕蔷褪撬菆?jiān)持不懈惡毒精神!”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)。
“蝸牛雖然弱小,但它堅(jiān)持不懈的精神,是大家公認(rèn)的。它爬得很慢沒錯(cuò),可是,既然知道自己比別人差,卻還是堅(jiān)持著,毫不松懈著,希望有一天,自己能超越別人。不只是動(dòng)物,人也一樣,只有堅(jiān)持到最后,才能獲得勝利。你明白了嗎?”我靜靜地聽完了媽媽這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒想到,一只小小的蝸牛,竟給我上了生動(dòng)的一節(jié)課
去年雨后的清晨,我在公園里散步,在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸牛看似累極了,他一直在幾片嫩綠的樹葉上盤旋,他的動(dòng)作是那么的慢,像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊,可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì),蝸牛離開了那幾片葉子,但是卻留下了他走過(guò)的痕跡,也就是那一條條清晰的線。
出于好奇,我一手把蝸牛抓到了我手上,他立刻將頭縮了回去,我不動(dòng),他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳,他那小腦袋上有四根觸角,最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的殼,課上全是一圈圈的線條。我把它放回,幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……
我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛,他雖然不強(qiáng)大,可他用自己的力量保護(hù)自己,他雖然不起眼,可他與世無(wú)爭(zhēng),他雖然不完美,可他給人們留下了深刻印象。
孩子和蝸牛原文:
我曾在一個(gè)四年級(jí)學(xué)生的作文中讀到過(guò)這樣的句子,她說(shuō):“蝸牛的眼睛很小,你要是沒有一雙好眼睛是看不到的.”后來(lái)我特地在一個(gè)雨天里,到學(xué)校的后墻上找到一只正向上爬的蝸牛,費(fèi)了好大的勁兒,才逗出了它的犄角和頭來(lái).我仔細(xì)地觀察了一番,果然就如那個(gè)孩子所說(shuō)的那樣,蝸牛的眼睛小得像針尖兒,就是1.5的視力也要認(rèn)真地瞇起眼睛,才能看個(gè)大概.這件事讓我覺得孩子會(huì)在一些大人不知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)雖然不一定有什么意義,但一定是很有趣.
這件事過(guò)去不久,我在一年級(jí)的美術(shù)課上看到了一個(gè)小男孩畫的畫.恰巧他畫的是三只蝸牛,一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,前面的一只回過(guò)頭來(lái)看看后面的兩只,讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛,又圓又亮,還有很長(zhǎng)的睫毛,一根一根長(zhǎng)得很整齊,向上彎曲著,眼睛下面是兩個(gè)紅紅的圓臉蛋.
我覺得這個(gè)孩子一定是沒有看到過(guò)真正的蝸牛,才把蝸牛畫走了樣.我悄聲對(duì)他說(shuō):“蝸牛的眼睛很小呀!你肯定是沒有看到過(guò).”
孩子小聲地告訴我:“我見過(guò)啊!可我今天畫的是蝸牛一家呀,媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的,怎么能看清楚呢!蝸牛爸爸看著自己的孩子心里高興,才把眼睛睜得很大.”
我明白過(guò)來(lái),不是孩子把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!孩子的眼睛是在心靈的指引之下,而心靈的美妙使得這個(gè)世界妙不可言了!那一刻,我很慚愧自己想象力的匱乏,盡管我經(jīng)常在課堂上教孩子怎樣想象.
1.不是孩子把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了“的含義
2.作者先寫自己特地觀察蝸牛眼睛的確很小,在全文寫作上有何目的?
參考答案
1:我在一年級(jí)的美術(shù)課上看到了一個(gè)小男孩畫的畫.恰巧他畫的是三只蝸牛,一只大蝸牛背上馱著一只小蝸牛,前面的一只回過(guò)頭來(lái)看看后面的兩只,讓我感興趣的是他畫的蝸牛的眼睛,又圓又亮,還有很長(zhǎng)的睫毛,一根一根長(zhǎng)得很整齊,向上彎曲著,眼睛下面是兩個(gè)紅紅的圓臉蛋.
2: 不是孩子把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!孩子的眼睛是在心靈的指引之下,而心靈的美妙使得這個(gè)世界妙不可言了 3: 第一段寫 這件事讓我覺得孩子會(huì)在一些大人不知的領(lǐng)域里有很真切的發(fā)現(xiàn),而這些發(fā)現(xiàn)雖然不一定有什么意義,但一定是很有趣.
小蝸牛1.故事發(fā)生在春天。蝸牛媽媽對(duì)小蝸牛說(shuō):“到小樹林里去玩玩,樹葉兒發(fā)芽了。”2.小蝸牛爬的很慢,好久才爬回來(lái)。他說(shuō):“媽媽,小樹林里的小樹長(zhǎng)滿了葉子,碧綠碧綠的。地上還長(zhǎng)著許多草莓呢!”蝸牛媽媽說(shuō):已經(jīng)是夏天了,快去采一些草莓回來(lái)?!?.小蝸牛爬呀爬,爬了好久才爬回來(lái)。他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,草莓沒有了,地上長(zhǎng)了許多蘑菇,樹葉兒都變黃了。”蝸牛媽媽說(shuō):“嗯!現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,快去采些蘑菇回來(lái)吧!”4.小蝸牛爬呀爬、爬呀爬,過(guò)了好久好久才爬回來(lái)。他對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,蘑菇?jīng)]有了,地上蓋著許多白白的雪,外面好冷呀?!蔽伵寢屨f(shuō):“哎!現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,你還是躲在家里過(guò)冬吧!”
“謝謝!”愛愛看了草莓,說(shuō):“啊,為什么會(huì)有一些洞呢?”原來(lái)呀,小鳥的爪子太尖了,把草莓抓傷了!小鳥說(shuō):“對(duì)不起,我不能幫你?!睈蹛塾挚蘖?。
過(guò)了一會(huì)兒,小馬嘟嘟來(lái)了,愛愛看見了,說(shuō):“嘟嘟,你能幫我摘草莓嗎?”嘟嘟說(shuō):“可以呀!”嘟嘟不管三七二十一,把草莓的根踩得緊緊的,不小心把草莓踩破了。嘟嘟說(shuō):“對(duì)不起,我不能幫你,但你可以自己摘!為什么不試試呢?”愛愛想了想,爬到草莓的根上,用牙齒使勁地咬。一會(huì)兒,草莓摘下來(lái)了。它把許許多多草莓摘下來(lái),并推回家,媽媽看了,說(shuō):“愛愛,你真棒!”
從此,媽媽交給愛愛的任務(wù),都是他自己完成,而且完成得很好!
老師:古板、缺乏想象力 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?孩子:具有想象力
前幾天,老師留了寫一篇說(shuō)明文的任務(wù),為了寫好這篇作文,我便在雨后捉了兩只蝸牛,每天都觀察它們,熟悉它們的生活習(xí)性。蝸牛屬于軟體動(dòng)物,背上有一個(gè)扁扁的螺旋形硬殼,那是供它休息的臥室。它們的硬殼是棕色的,有深有淺,交錯(cuò)排開,好看極了。它的身體是半透明的,頭部有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)在頭的頂端,很長(zhǎng),末稍有兩個(gè)小黑點(diǎn),那是它的眼睛;嘴的兩邊有一對(duì),比較短。如果你碰到了蝸牛的觸角,它就會(huì)“嗖”地縮進(jìn)去。據(jù)說(shuō),蝸牛的嘴里有1400多顆牙齒,是人的幾十倍呢。別看它長(zhǎng)著這么多牙齒,但是吃東西卻很慢,玉米粒大小的食物,它也得吃上好幾分鐘。蝸牛的爬行速度之慢更是“世界冠軍”,人們習(xí)慣把最慢的事物稱作“蝸牛速度”,就連小小的螞蟻連都比它爬得快多了。蝸牛在爬行時(shí)腳下會(huì)留下粘液,這粘液對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)很重要,沒了它,蝸牛就無(wú)法在干燥的地面上爬行,這也是它喜歡生活在濕潤(rùn)的地方的原因。
蝸??刹皇鞘裁磿r(shí)候都能抓得到的,只有在潮濕的雨后它才會(huì)“拋頭露面”,因?yàn)橛旰蟮教幎际欠e水,非常潮濕,它最喜歡的就是這種環(huán)境,所以雨后它們常常相約出來(lái)“散步”,交流感情。
蝸牛喜歡吃菜葉,被人們打進(jìn)“害蟲”的花名冊(cè),可我依然很喜歡它。因?yàn)槲伵:芸蓯?,非常漂亮,聽說(shuō)法國(guó)有一道名菜就是用蝸牛做的,因?yàn)槲伵sw內(nèi)含有蛋白質(zhì)和氨基酸,營(yíng)養(yǎng)特豐富。另外,蝸牛的殼經(jīng)過(guò)加工,就變成了形態(tài)各異、小巧玲瓏的工藝品,美化了我們的生活。
聽了我的介紹,你是不是對(duì)著整天背著小房子走來(lái)走去的蝸牛另眼相看了,因?yàn)樗鼫喩硎菍?,所以它博得了我的喜歡。
教師點(diǎn)評(píng):這是一篇寫小動(dòng)物的說(shuō)明文,為了更好地了解蝸牛,小作者捉了兩只蝸牛進(jìn)行觀察,從身體的各部分到它的爬行速度,以及它喜歡的生活環(huán)境,都給我們做了詳細(xì)的介紹。盡管蝸牛是害蟲,因?yàn)樗鼫喩硎菍?,博得了小作者的喜歡。小作者的觀察方法和學(xué)習(xí)精神,都是值得我們學(xué)習(xí)的。
蝸牛有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛,小小的嘴巴。在它頭勁的下面,還背著一個(gè)小小的房子,大概是因?yàn)橄掠甑臅r(shí)候,沒有地方躲,才背上了小房子吧?
蝸牛把我們家的花盆當(dāng)做了草地,它喜歡吃菜葉。當(dāng)我拿菜葉去喂它的時(shí)候,它就慢慢地靠近菜葉,上前聞了聞,???蝸牛有鼻子?它的鼻子在哪里?科學(xué)老師告訴我們:它的眼睛旁邊的兩個(gè)小觸角就是鼻子!瞧,蝸牛得到了食物的信息,開始用它小小的嘴吸菜葉的汁水了。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛好像沒有骨頭,身體柔軟,全身濕漉漉的。頭部有一對(duì)螺旋形的觸角,對(duì)外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽(yáng)光下暴曬,它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來(lái)了,這說(shuō)明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一道白色的痕跡,在陽(yáng)光下閃爍。這說(shuō)明它行走時(shí)需要潤(rùn)滑。
蝸牛真是一種神奇的小動(dòng)物,特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”,給人留下極其美好的感覺。
蝸牛并不是生物學(xué)上一個(gè)分類的名稱,一般是指腹足綱的陸生所有種類。
一般西方語(yǔ)言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛,漢語(yǔ)中蝸牛只指陸生種類,雖然也包括許多不同科、屬的動(dòng)物,但形狀都相似。
蝸牛屬于軟體動(dòng)物,腹足綱;取食腐爛植物質(zhì),產(chǎn)卵于土中。在熱帶島嶼最常見,但也見于寒冷地區(qū)。樹棲種類的色澤鮮艷,而地棲的通常單色。非洲的瑪瑙螺屬體型最大,多超過(guò)20公分。歐洲的大蝸牛屬的幾個(gè)種常作佳肴,尤其在法國(guó)。
蝸牛是陸地上最常見的軟體動(dòng)物之一,蝸牛具有很高的食用和藥用價(jià)值。
第二天,所有的小動(dòng)物都來(lái)了。賽場(chǎng)上,選手們都在做著賽前準(zhǔn)備。正當(dāng)獅子大王準(zhǔn)備發(fā)號(hào)口令時(shí),臺(tái)下的觀眾都驚訝地捂住嘴,因?yàn)樾∥伵C摰袅酥刂氐臍?,露出了健美的身材?br/>“砰”的一聲槍響過(guò)后,小蝸牛就像一只離弦的箭,“嗖”的一下就沖到了終點(diǎn)?!靶∥伵R悦棵攵椎乃俣阮I(lǐng)先于其他選手。”獅子大王拿著秒表不可思議地說(shuō)。
最后,小蝸牛毫無(wú)懸念地得了第一名。別的小動(dòng)物來(lái)向它請(qǐng)教跑步的技巧,它只說(shuō):“我們蝸牛比別人慢是因?yàn)槲覀儽持Ы镏氐臍つ兀 贝蠹衣犕旰?,都想試著搬起小蝸牛的殼。結(jié)果,就連大力士熊大哥都抬不起。頓時(shí),所有小動(dòng)物都向小蝸牛投來(lái)了敬佩的眼光。
編輯于 2020-06-23
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