英語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)力26課聽(tīng)力

六年級(jí)26課課文
1個(gè)回答2024-03-04 18:39
久負(fù)盛名的碧螺春,產(chǎn)于太湖的東山和西山。

關(guān)于碧螺春,有這么一個(gè)傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)碧螺春原是一種野茶,生長(zhǎng)在太湖東山的碧螺峰石壁上。有一年,野茶長(zhǎng)得特別茂盛,采下的茶葉竹簍里裝不下,采茶人就把多余的茶葉放入懷里。誰(shuí)知茶葉沾著熱氣,透出陣陣異香?!斑@茶葉的香味嚇煞人!”人們?nèi)铝似饋?lái)。從此,這種野茶就被叫做“嚇煞人香”。后來(lái),大家覺(jué)得這個(gè)名字不雅,就根據(jù)此茶原產(chǎn)于碧螺峰,以及古代常用“春”字來(lái)代稱茶的習(xí)俗,便給它起了一個(gè)頗為雅致的名字——“碧螺春”。

碧螺春的采摘已有數(shù)百年的歷史。每年剛交春分,碧螺春茶汛便開(kāi)始了。隨著幾聲嘹亮的雞叫,整個(gè)湖山醒來(lái)了。披著晨霧,踏著朝霞,采茶姑娘三五成群,結(jié)伴向茶園走去??罩袕浡幕ㄏ?,翠綠欲滴的茶樹(shù)叢中,不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了,在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光,茶園也被染上一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽。綠樹(shù)映襯著俊美的身影,構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。

入夜,山村里萬(wàn)家燈火,又是另一番繁忙景象。焙茶手短衣緊襖,利索地把揀好的鮮葉芽倒進(jìn)滾燙的大鍋,叉開(kāi)五指,在嫩葉中不住地翻拌。忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看。漸漸地,隨著水分的蒸發(fā),葉芽的顏色變深了,條索纖纖,蜷曲成螺。這時(shí)一邊降溫一邊揉捻、搓團(tuán),待到茶葉捏攏放開(kāi)就能自行松散之時(shí),滿屋子已彌漫著濃郁的芳香。此時(shí)的茶葉干而不焦,脆而不碎,青而不腥,細(xì)而不斷,無(wú)怪乎人們稱它為“工藝茶”了。

如果說(shuō)看制作碧螺春茶有一種新奇感覺(jué)的話,那么,品嘗碧螺春茶就更有一種陶醉的感受了。夕陽(yáng)西下,明月初升。在院中擺上一張桌子,幾個(gè)人團(tuán)團(tuán)圍坐,取一套青花陶瓷茶具,倒上七八十度的溫開(kāi)水,然后分別放入一小撮碧螺春茶。茶葉如青螺入水,旋轉(zhuǎn)著飛速下沉。這時(shí)葉芽伸展,茸毛輕舒,一旗一槍,嫩綠透亮,姿態(tài)極其動(dòng)人。整個(gè)白瓷杯中,湯色碧綠清澈,清香撲鼻而來(lái)。輕輕抿上一口,清新爽人。茶水入肚,口中仍感到甜津津的,讓人回味無(wú)窮。朋友相聚,品茶談心,那份真誠(chéng)的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周……

碧螺春以它獨(dú)特的色、香、味、形贏得了人們的喜愛(ài)。有位外國(guó)詩(shī)人在品茶之余,還寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句:“在清香的碧螺春茶湯里,我看到了江南明媚的春光?!?/div>
26課主要講了一件什么事?
1個(gè)回答2024-02-16 22:46
本文急速了1959年10月1日...........
四年級(jí)人教版上冊(cè)26課主要講了什么
1個(gè)回答2024-03-14 10:13
我也不知道。。。
四年級(jí)下冊(cè)26課
1個(gè)回答2024-02-25 18:12
《全神貫注》
法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。飯后,羅丹帶著這位摯友參觀他的工作室。走到一座剛剛完成的塑像前,羅丹掀開(kāi)搭在上面的濕布,露出一座儀態(tài)端莊的女像。茨威格不禁拍手叫好,他向羅丹祝賀,祝賀又一件杰作的誕生。羅丹自己端詳一陣,卻皺著眉頭,說(shuō):“??!不,還有毛病……左肩偏了點(diǎn)兒,臉上……對(duì)不起,請(qǐng)等一等?!彼⒖棠闷鹉ǖ?,修改起來(lái)。
  茨威格怕打擾雕塑家工作,悄悄地站在一邊。只見(jiàn)羅丹一會(huì)兒上前,一會(huì)兒后退,嘴里嘰哩咕嚕的,好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光,似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。他把地板踩得吱吱響,手不停地?fù)]動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,羅丹越干越有勁,情緒更加激動(dòng)了。他像喝醉了灑一樣,整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),羅丹才停下來(lái),對(duì)著女像癡癡地微笑,然后輕輕地吁了氣,重新把濕布披在塑像上。
  茨威格見(jiàn)羅丹工作完了,走上前去準(zhǔn)備同他交談。羅丹徑自走出門(mén)去,隨手拉上門(mén)準(zhǔn)備上鎖。
  茨威格莫名其妙,趕忙叫住羅丹:“喂!親愛(ài)的朋友,你怎么啦?我還在屋子里呢!”羅丹這才猛然想起他的客人來(lái),他推開(kāi)門(mén),很抱歉地對(duì)茨威格說(shuō):“哎喲!你看我,簡(jiǎn)直把你忘記了。對(duì)不起,請(qǐng)不要見(jiàn)怪?!?br/>  威格對(duì)這件事有很深的感觸。他后來(lái)回憶說(shuō):“那一天下午,我在羅丹工作室里學(xué)到的,比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多。因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。”
識(shí)字
邀 摯 儀 咕 癡 鎖
資料袋
羅丹是法國(guó)著名的雕塑家,1840年出生,1917年去世。羅丹創(chuàng)作的《青銅時(shí)代》《思考著》《遇過(guò)》《巴爾扎克》等任務(wù)雕塑,神態(tài)生動(dòng),內(nèi)涵豐富,身手世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。他的創(chuàng)作對(duì)歐洲近代雕塑的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!彼膭?lì)人們關(guān)注生活,不斷發(fā)現(xiàn)生活中的美。
26課天窗你還能想到什么,聽(tīng)到什么,看到什么
1個(gè)回答2024-02-29 01:36
1.貝多芬會(huì)想到盲姑娘對(duì)這首曲子的不熟,及盲姑娘想?yún)⒓迂惗喾乙魳?lè)會(huì)的迫切心情。
2.貝多芬會(huì)想到哥哥的內(nèi)疚與慚愧,盲姑娘的體諒和善解人意。
我是初中剛畢業(yè)的女學(xué)生,我以前和一個(gè)26歲的女老師玩的很好,除了上課之外幾乎形影不離,我經(jīng)常送禮物...
1個(gè)回答2024-02-27 07:29
她希望你能有新的生活,或許,她自己有什么不方便告訴你的事情,
三年級(jí)26課方帽子主要講了一件什么事?
1個(gè)回答2024-03-04 13:43

講的是一家方帽子店,賣的全是方形的帽子,這些帽子戴著既不舒服,又不漂亮。后來(lái)孩子們想辦法創(chuàng)造出各種樣式的帽子,戴著既舒服又漂亮,經(jīng)過(guò)進(jìn)一步改進(jìn),銷量非常好,頂替了方形帽,方形帽變成了古董。這個(gè)故事告訴我們:陳舊、落后的東西總會(huì)被新型、實(shí)用的東西代替的。

四年級(jí)上冊(cè)26課主要講了哪兩件事?
1個(gè)回答2024-04-04 10:15
1.葉圣陶老先生仔細(xì)為我修改作文。2.葉圣陶先生請(qǐng)我到他家做客。
三年級(jí)上冊(cè)第26課一共多少個(gè)字
1個(gè)回答2024-03-31 15:52

戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù),只會(huì)數(shù)到十。他從家門(mén)口向前走,數(shù)了十步,就用鏟子挖起坑來(lái)。

  坑挖好了,他把一個(gè)木匣放進(jìn)坑里。木匣里盛著各種各樣好玩的東西,有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。他放好了木匣,蓋上土,用腳踩實(shí),還在上面撒了一層細(xì)沙,免得被人發(fā)現(xiàn)。

  科利亞干嗎要把這些東西埋起來(lái)呢?因?yàn)榈聡?guó)法西斯快打到他們的村子了??评麃喓蛬寢?、奶奶決定離開(kāi)村子,到喀山城去躲避。家里的東西不能都帶走。媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里,從家門(mén)口向前走了三十步,把箱子埋在地下??评麃喼粫?huì)數(shù)到十,就向前走了十步,埋下他的木匣。

  就在那一天,媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了,在那兒住了差不多四年??评麃嗛L(zhǎng)大了,上了小學(xué),數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多了。

  法西斯終于被趕走了。媽媽、奶奶帶著科利亞回到了故鄉(xiāng)。他們家的房子還在,屋里的東西卻被法西斯搶走了。

  媽媽說(shuō):“不用難過(guò),我們還有一些東西埋在地下哩?!?/p>

  媽媽從家門(mén)口朝前走了三十步,挖出了她埋的箱子。她高興地說(shuō):“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了,現(xiàn)在就不好找了。”

  科利亞也拿來(lái)鏟子,從家門(mén)口向前走了十步,動(dòng)手挖起來(lái)。他挖呀,挖呀,坑已經(jīng)挖得很深了,還沒(méi)找到匣子。他又朝左邊挖,朝右邊挖,仍然沒(méi)找到。

  小伙伴們圍上來(lái),都朝著科利亞笑:“你的算術(shù)不管事啦!也許,法西斯把你的寶貝挖走了?!?/p>

  科利亞說(shuō):“不會(huì)的,敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走,還能找到我的小木匣嗎。這里面一定有原因。”

  科利亞丟下鏟子,坐在臺(tái)階上,用手摸著腦門(mén)想。突然他笑起來(lái),對(duì)小伙伴們說(shuō):“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那時(shí)候我還小,步子也小。我現(xiàn)在九歲啦,步子比那時(shí)候大了一倍,所以應(yīng)該量的不是十步,而是五步。你們看,我馬上會(huì)找到我的木匣子?!?/p>

  科利亞量了五步,又動(dòng)手挖起來(lái),不多一會(huì)兒,他果然找到了木匣子。

  科利亞高興地說(shuō):“伙伴們,今天我不光找到了匣子,還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去,人一天天長(zhǎng)大,步子也在漸漸變大。周圍的】一切,不是都在起變化嗎?”


漢字:709個(gè),標(biāo)點(diǎn):843個(gè),字母:12個(gè),數(shù)字:0個(gè)。

26課灰雀的主要內(nèi)容?
1個(gè)回答2024-03-06 21:51

這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事.列寧在公園里尋找三只惹人喜愛(ài)的灰雀當(dāng)中的一只時(shí),遇到了將灰雀捉走的男孩,經(jīng)過(guò)交談,受到感動(dòng)的男孩將灰雀放了回來(lái).