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華南師范大學(xué)就業(yè)率如何，就業(yè)前景好嗎？

華南師范大學(xué)官網(wǎng)給出的就業(yè)率是，國(guó)內(nèi)升學(xué)11%，出國(guó)留學(xué)6%，就業(yè)率97%，但是國(guó)內(nèi)高校的就業(yè)率，尤其是官方給的就業(yè)率非常高，甚至普通?？茖W(xué)校的就業(yè)率也要超過90%以上，所以官方給的就業(yè)率，實(shí)際上，給人感覺并不是十分準(zhǔn)確，只能是一個(gè)大概的指導(dǎo)性數(shù)字而已。

華南師范大學(xué)，就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，這一點(diǎn)十分肯定。首先華南師范大學(xué)是一所211工程，世界一流學(xué)科建設(shè)高校，在學(xué)?！捌放啤狈矫妫统搅舜蟛糠謬?guó)內(nèi)高校，而目前的就業(yè)市場(chǎng)更看重學(xué)校的“品牌”，尤其是體制內(nèi)更是如此，如現(xiàn)在的優(yōu)選調(diào)，就必須是“品牌”高校，“雙一流”大學(xué)才能符合報(bào)考標(biāo)準(zhǔn)。

華南師范大學(xué)，雖然隸屬于廣東省，但是他在師范類高校中，實(shí)力非常強(qiáng)，這一點(diǎn)是教育界公認(rèn)的結(jié)果。華南師范大學(xué)，屬于綜合性師范類高校，也就是說他不僅僅培養(yǎng)中學(xué)教師，還是培養(yǎng)學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育的教師人才，而且還具有職業(yè)教師人才培養(yǎng)能力，可以說是“師范”培養(yǎng)全能高校。事實(shí)上，華南師范大學(xué)是國(guó)內(nèi)少有的師范類綜合性大學(xué)，社會(huì)影響力和知名度相當(dāng)高，自然畢業(yè)生就業(yè)前景更好一些了。

華南師范大學(xué)，非師范類專業(yè)，相對(duì)實(shí)力就要弱一些，而且社會(huì)認(rèn)可度也要弱一些，雖然他在基礎(chǔ)文理方面實(shí)力很強(qiáng)，但是這些領(lǐng)域的變現(xiàn)力并不是很強(qiáng)，并且崗位飽和率很高，所以相對(duì)就業(yè)環(huán)境要差一些，但是單從就業(yè)率來(lái)講，還是非常不錯(cuò)的，至少相對(duì)普通高校而言。

總之，華南師范大學(xué)就業(yè)率不錯(cuò)，就業(yè)前景相當(dāng)不錯(cuò)。

17歲的范丞丞在最新一期節(jié)目中，以自創(chuàng)歌詞唱出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，整段表演被大家認(rèn)為是在回應(yīng)被質(zhì)疑是“范冰冰私生子”的傳聞。

范丞丞在最新一期節(jié)目中，選擇進(jìn)入了Rap組，選唱了《Very Good》，他在自創(chuàng)歌詞中寫下：“2000年6月16那天我在青島出生，和別的孩子一樣哭得大聲，在生下來(lái)那些伴隨我的謾罵聲，我的夢(mèng)想開始質(zhì)疑同時(shí)開始發(fā)懵，我走了很多路，受到了很多排擠，不去在意所謂的流言蜚語(yǔ)?！边@也是他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

在表演結(jié)束后，范丞丞靦腆地吐露出自己的心聲，過去因?yàn)椤胺侗牡艿堋边@個(gè)身分，而受到了許多質(zhì)疑，但他并沒有因此自暴自棄，反而堅(jiān)定地稱：“我想透過我自己的努力，讓我的家人看見，然后我就不想因?yàn)槭?，因?yàn)榻憬愕牡艿芏恢溃蚁胍驗(yàn)槭恰敦┴?，然后被大家知道?！苯鼇?lái)范丞丞透過參加《偶像練習(xí)生》，實(shí)力也漸漸被大家看見并認(rèn)可，連導(dǎo)師張藝興也大贊他有很大的進(jìn)步。

事實(shí)上，對(duì)于弟弟范丞丞一直被謠傳是自己的私生子，范冰冰也曾多次否認(rèn)，并澄清：“是弟弟啊，我娘生的，但一胎化嘛，罰錢了事啦?！边€透露原本媽媽想放棄弟弟，但是她覺得老來(lái)得子是幸福的事，勸媽媽生下來(lái)。

丞丞加油。

寫作思路：從文章的寫作目的、中心主旨入手，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)，正文：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：塵仿

我是來(lái)自高一(x)班的學(xué)派棗纖生xx，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請(qǐng)助學(xué)金。

我家住在一個(gè)小村莊里，家里有4口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒巖核有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來(lái)一直過著貧困的生活。

在學(xué)習(xí)上，本人在校期間品行成績(jī)良好，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事遵守承諾。在生活上，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。

加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)和方法為將來(lái)打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。

特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

xxx年-xxx年，什么階段，在什么單位獲得什么獎(jiǎng)勵(lì)。

個(gè)人簡(jiǎn)歷中可以描述的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷大體上分為兩個(gè)范圍，一個(gè)是在學(xué)校里獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，另一個(gè)就是在工作當(dāng)中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。只有先在大體上做好劃分工作，而后再針對(duì)具體方面進(jìn)行研究分析，才能找出最具有分量度的獎(jiǎng)勵(lì)，并且將那些分量度小的獎(jiǎng)勵(lì)直接帶過或者干脆不提。

只有先在大體上做好劃分工作，而后再針對(duì)具體方面進(jìn)行研究分析，才能找出最具有分量度的獎(jiǎng)勵(lì)，并且將那些分量度小的獎(jiǎng)勵(lì)直接帶過或者干脆不提。

參考獲獎(jiǎng)情況：

1、體育運(yùn)動(dòng)方面，不是省或全國(guó)級(jí)別的冠軍頭銜堅(jiān)決不提；　　

2、學(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，獲得學(xué)校或者省、全國(guó)性質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)都是可以提的；　　

3、在創(chuàng)新活動(dòng)方面獲得的成績(jī)，創(chuàng)新和其他方面又存在一定的區(qū)別，因?yàn)閯?chuàng)新屬于一種思維方面的東西，具有創(chuàng)新精神對(duì)于員工是非常重要的，因?yàn)橄矚g創(chuàng)新所以做事才會(huì)動(dòng)腦子、夠積極，能夠?yàn)槠髽I(yè)開拓出新的局面。