高考英語故事復述范例

文獻綜述范例
1個回答2024-04-30 04:51
主要參考文獻:



1,《建筑抗震設計規(guī)范》 (GB50011-2001)



2,《混凝土結構設計規(guī)范》 (GB50010-2002)



3,《建筑結構荷載規(guī)范》 (GB50009-2001)



4,《高層建筑混凝土結構技術規(guī)程》 (JGJ3-2002)



5,《建筑制圖標準》 (GB T 50104-2001)



6,《建筑結構制圖標準》 (GB T 50105-2001)



7,《房屋建筑學》 武漢理工大學出版社 2006年



8,《基礎工程》 北京交通大學出版社 2006年



9,《混凝土結構》 中國建筑工業(yè)出版社 2006年



10,《建筑結構CAD應用教程》 同濟大學出版社 2006年



11,《建筑工程畢業(yè)設計指南》 高等教育出版社 2007年



12,《土木工程專業(yè)畢業(yè)設計指導書》 合肥工業(yè)大學 2007年



13,《結構力學》 高等教育出版社 2006年
你的同桌不知道怎樣復述故事,請你以《西門豹》為例,簡要告訴他(她)怎樣復述?
1個回答2024-01-27 11:32
復述故事時要抓住故事的主要情節(jié),把故事中的直接對話變成轉述的語言。
復述句子訓練例子
1個回答2024-06-20 17:38

復述方法:

1、復述時要把多種形式交替或混合使用,不讓學生感到單調乏味,因而失去積極性。

2、回譯性復述。先把課文譯成漢語,聽一句漢語用英語復述一句,可以幫助學生加深對課文的理解。

3、復述與背誦相結合。背涌是對原文一字不漏、不變扒咐培的陳述,而復述可以去掉一些無關緊要的詞句,可以更改部分內容和表達方式。

復述既可以幫助學生減低背誦的難度,又可克服死記硬背的惡習,多樣靈活的復述還可使英語學習變得盎然有趣。因此可要求學生對課文的重要段落(或新詞語集中的)背誦;對一般性段落復述,兩者相互補充、促進,為提高和發(fā)展學生聯(lián)想和回憶能力起到積極作用。

4、聽錄音復述。放課文錄音,先讓學生聽一句,復述一句;然后再聽一段,復述一段;最后聽每段中的重點詞語,進行課文復述。這樣既訓練聽力,又培養(yǎng)復述能力,一舉兩得。

5、編制復述提綱是進一步理解課文、進行分析、整理和概括課文以及尋找各段中心句和關鍵詞的過程。提春唯綱的編制視課文的特點而定,其形式是多種多樣的,只要能有效地喚起學生追憶簡虛課文內容就行。

它可以是表格、課文的結構,各段意的概括,還可以是關鍵詞。開始時師生共同設計提綱,隨著學生能力的提高,可逐漸過渡到由學生自己編制提綱。

求小說大綱的框架,范例!一個故事,要怎么用大綱描述!
1個回答2024-02-12 20:16
  人物背景介紹。一、起始期: 1、故事當前環(huán)境 2、故事情節(jié)一 3、故事情節(jié)二二、發(fā)展期三、結束期 這是基本大綱,第一次寫用這個就夠了





  下邊這些我沒整理過,有用的借鑒一下吧!

  簡介應該:人物性格特征,矛盾沖突懸念,世界背景,作品亮點。)全書濃縮濃縮再濃縮,既有吸引力,又不透露太多信心~!

  不應該: 1、照抄原文片斷!2、簡介寫得太長。3、暴露劇情(簡介非壓縮大綱)。4、講空話。(不形象的抽象詞).5.我是新人或者此文需要靜心閱讀。6.有生僻字?!焙喗椴荒苡械膬热?。



  時代傳說設定:故事背景設定:故事發(fā)生時間:故事發(fā)生地點:故事人物設定:1、男主角: 2、女主角: 3、男配角:(1):(2):……4、女配角:(1):(2):……故事人物特長及其具有法寶: 故事主線:主要賣點:內容簡介:小說脈絡(小說情節(jié)主要主要圍繞以下內容展開:)第2種包含了第1種,那我就拿第2種來簡單說明一下↓前面的主要是因作者而定,我就不多說了,我就說下:(一):開局:(二):發(fā)展:(三):轉折:(四):高潮:(五):結局:

  一、體材:玄幻,武俠,科幻,幻想,軍事,YY 第二、主題:主要情節(jié)內容,說明什么?內涵 第三、內容簡介: 第四、預計字數:XX萬 第五:環(huán)境設定 環(huán)境地理:哪個世界環(huán)境,如是異時空需要說明,什么地名,越后面越遠,供人物移動使用。 中央: 東面: 西面: 南面: 北面: 第六、角色設定(正面角色、反面角色、中間角色和閑雜職業(yè)) 1.姓名:性別,年齡,性格,語言風格,初始技能,后學習技能。 N.姓名:性別,年齡,性格,語言風格,初始技能,后學習技能。 第七、技能設定: 1.技能名稱:學習過程,使用動作,效果,優(yōu)點描述,缺點描述。 第七、道具設定 1.道具名稱:尺寸,外型,重量,主要功能所在位置,特殊效果,制造成。 第八、情節(jié)設定(最簡潔的一句話介紹整個情節(jié)) 環(huán)境序引: 世界格局: 勢力分布: 第九、情節(jié)結構 主角出世: 生活環(huán)境: 引發(fā)情節(jié): 主角入世: 學習情節(jié)名: 受挫情節(jié)名: 組隊情節(jié)名: 敵對情節(jié)名: 戰(zhàn)斗情節(jié)名: 進化情節(jié)名: 再學習情節(jié)名: 大勢力情節(jié)名: 書末戰(zhàn)斗情節(jié)名: 末尾結文情節(jié)名: 敵





  要在寫好總體的基礎上寫具體   寫場面時,要對場面有總體概括,使讀者對總體對 這 部分要寫詳細、寫具體,做到有點、有面。





  一,外貌描寫。二,語言描寫。三,動作描寫。四,心理描寫。 其一,語言要能顯示人物的身份,職業(yè),地位,經歷。其二,語言描寫要能夠表現人物的思想感情,反映人物的心理活動。其三,語言描寫要性格化,符合人物的身份。要在描摹語態(tài),敘寫對話過程中表現出“這一個”的個性特征來。其四,語言描寫還應用來預示和推動故事情節(jié)的發(fā)展,交代事情的來龍去脈,或通過語言描寫介紹環(huán)境或時代背景,或借人物之口作議論以深化主題,使語言描寫成為作品的有機組成部分。最后,語言描寫要生動、簡潔,力忌八股調、學生腔。



  一,內心獨白、二,動作暗示、三。景物烘托、四。心理概述。贊同0| 評論
英語故事復述的時候應該看中文來復述還是不看中文自己復述
1個回答2024-03-19 02:31
我覺得看中文來復述比較好.因為理解得更加好嘛.
范范的《是非題》在講述著一個什么樣的故事?
1個回答2024-02-19 08:05
曖昧,想要表白卻鼓不起勇氣 。歌詞好像是個女生寫的,所以應該也有希望愛的男生能主動來表白的愿望吧
如何復述小說故事情節(jié)復述
1個回答2024-03-01 20:54
復述技巧包括兩個方面:一方面是復述事實,另一方面是復述情感。

首先把故事的主要情節(jié)用簡練的7、8句話講述,從頭到尾,按著時間順序來。

接著可以說說這本書的特色什么的,總之是讓你覺得它很好看的理由,比如情節(jié)

有新意,人設細膩,節(jié)奏感強,描寫出眾等。

最后可以和你的同學講講你看完后的感受,也就是你個人的看法。

只要按照這個方法來,你肯定沒有問題!
如何復述小說故事情節(jié)復述?
1個回答2024-02-12 17:04

復述技巧包括兩個方面:一方面是復述事實,另一方面是復述情感。首先把故事的主要情節(jié)用簡練的7、8句話講述,從頭到尾,按著時間順序來。接著可以說說這本書的特色什么的,總之是讓你覺得它很好看的理由,比如情節(jié)有新意,人設細膩,節(jié)奏感強,描寫出眾等。最后可以和你的同學講講你看完后的感受,也就是你個人的看法。只要按照這個方法來,你肯定沒有問題!

小學生怎么寫讀后感范例
1個回答2024-02-17 19:18
    讀《獨自走夜路》有感
  上幾天,我讀了一篇叫《獨自走夜路》的文章,讓我身同感受。
  這篇文章寫了:“我”平時“我”膽子很大,但唯獨怕一個人在黑暗中走夜路。正好這時,媽媽讓“我”把一些東西拿給姨媽家。但路上一片黑暗讓“我”感到非常害怕。以為有鬼。但后來,“我”克服了在黑暗里在夜路的困難。
  我也有親身經歷過類似的事。記得有一次,爸爸媽媽都上班了。只留下我一個人。那時,下著大雨,已經是晚上九點多了,我只好上床睡了。我關上了燈,周圍黑乎乎的,再加上那夏雨的聲音,讓我覺得十分恐怖。突然,廚房里傳來了關窗的聲音,難道是有鬼。我迫不及待的跑回了房間。我立即用被子包住自己,包得嚴嚴實實的。正在這時候,不知從哪里傳來敲門聲,一定是鬼來了?!懊糍t,敏賢,快開門是媽媽啊。”媽媽說。我立即沖向門口,打開了門口。媽媽回來了,總算松了一口氣。我把剛才發(fā)生的告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,世界根本沒有鬼。就算又都是我們平時吃的“油炸鬼”。我聽了哈哈大笑起來。慢慢地,我克服了這個困難。
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