武漢中考英語新課標(biāo)解析

課標(biāo)分析包括哪些方面：

包括知識(shí)目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。

這個(gè)首先要明白作家的作品特色，主要的讀者群體特點(diǎn)是什么，再結(jié)合社會(huì)上對(duì)這位作家或者是其作品的評(píng)價(jià)來確定標(biāo)題，最好是選取一些有新意不落俗套的選題角度進(jìn)行切入，這樣，讀者看到后可能會(huì)比較有興趣進(jìn)行閱讀。

結(jié)局：在一個(gè)杳無人煙的村莊，許毅發(fā)現(xiàn)了孫志軍的蹤跡。孫志軍開槍拒捕，經(jīng)過一番戰(zhàn)斗后，許毅生擒了孫志軍，勝利凱旋。

教材分析：《賣火柴的小女孩》是第四組的一篇精讀課文，是丹麥作家安徒生的一篇著名童話，講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭出現(xiàn)，是本篇童話的特點(diǎn)，也是這個(gè)凄美的故事最打動(dòng)人心的地方。作者開頭描寫了小女孩的處境：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了暖和自已，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象——暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛走。最后講小女孩被凍死在街頭。

本課教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，深入體會(huì)作者的思想感情體會(huì)作者虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)方式及表達(dá)效果。難點(diǎn)是理解文中最后三\n個(gè)自然段中一些含義深刻的句子。