初二上英語第五單元不定式

交流與法國i

總共有50分鐘的時(shí)間去趕火車 3km/h=50m/min 此時(shí)已經(jīng)走了0.25千米
離車站還有9.75千米 還有45分鐘的時(shí)間 用 9.75km % 0.75h 等于 13
至少要13千米一小時(shí)的速度才能趕上喲！

一般解法：　　⒈去分母：在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數(shù)（不含分母的項(xiàng)也要乘）；
　　依據(jù)：等式的性質(zhì)2
　　⒉去括號：一般先去小括號，再去中括號，最后去大括號，可根據(jù)乘法分配律（記住如括號外有減號或除號的話一定要變號）
　　依據(jù)：乘法分配律
　?、骋祈?xiàng)：把方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)都移到方程的一邊（一般是含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程左邊，而把常數(shù)項(xiàng)移到右邊）
　　依據(jù)：等式的性質(zhì)1
　?、春喜⑼愴?xiàng)：把方程化成ax=b(a≠0）的形式；
　　依據(jù)：乘法分配律（逆用乘法分配律）
　?、迪禂?shù)化為1：在方程兩邊都除以未知數(shù)的系數(shù)a，得到方程的解x=b/a.
　　依據(jù)：等式的性質(zhì)2
　　同解方程
　　如果兩個(gè)方程的解相同，那么這兩個(gè)方程叫做同解方程。

一敏沖元：宇宙原本只有一個(gè)元點(diǎn)----炁（音氣），類似宇宙爆炸起源論的原點(diǎn)。

一元初橋銷殲始：炁剛剛誕生，萬物剛剛被生，道：一生二，二生三，斗棚……

一元復(fù)始：劫數(shù)循環(huán)，萬物總會消亡再生……如四季循環(huán)

翻來書本就有很多啦

是外研版的嗎

問路的幾種表達(dá)方式

Excuseme.Whichisthewaytothepostoffice?勞駕，去郵局走哪條路？

Canyoutellmethewaytothepostoffice?勞駕，你能告訴我去郵局的路嗎？

Excuseme.Doyouknowthewaytothepostoffice?勞駕，你知道去郵局的路嗎？

Excuseme.HowcanIgettothepostoffice?勞駕，我怎能到郵局？

Excuseme.CanyoutellmehowIcangettothepostoffice?勞駕，你能告訴我怎能到郵局嗎？

Excuseme,Isthereapostoffice?勞駕，有郵局嗎？

做一個(gè)志愿者真棒
對李慧平、林培、朱明三位很特殊的年輕人來說，第77中學(xué)就像他們的家一樣。這三位學(xué)生都自愿付出時(shí)間幫助別人。志愿工作每周占用他們每人數(shù)個(gè)小時(shí)，所以這是一個(gè)重大的奉獻(xiàn)。慧萍喜歡讀書，她通過在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的課后輔導(dǎo)中心工作，使這個(gè)愛好得到較好的利用。在中心里，她輔導(dǎo)孩子們讀書。林培喜歡動物，他打算畢業(yè)后做一名獸醫(yī)。他每周六上午在一家動物醫(yī)院工作。著名想成為一個(gè)職業(yè)歌手，他常去城市醫(yī)院為病人們唱歌，讓他們高興起來。 “志愿工作真棒！”惠萍說?！皫椭鷦e人不但使我自己感到快樂，而且我可以花時(shí)間做我喜歡做的事了。”林培說他學(xué)習(xí)到了更多有關(guān)動物的知識。朱明說他在醫(yī)院里遇到了一些非常好的人。這三個(gè)學(xué)生計(jì)劃在他們校內(nèi)建立一個(gè)學(xué)生志愿者工程?！安灰t疑了，”惠萍說。“今天就成為志愿者吧！”

自己打的- -