北京幼兒英語啟蒙怎么培養(yǎng)

北京地區(qū)的話，我推薦火花思維！
因為火花思維的教學模式跟傳統(tǒng)模式不一樣，屬于一種新的教學模式！主要是在培養(yǎng)兒童思維模式的同時學習數(shù)學這門學科！
教學過程中會有互動性，引導性的提問或者游戲來激發(fā)兒童的觀察力，想象力，記憶力，思考力等多方面能力！
而且比較適合3-10歲的學齡前兒童！

英特少兒英語。

建議買一些關于孩子早教的書，比如《卡爾威特的教育》（德）《蒙臺梭利早期教育法》（意）《斯托夫人自然教子書》（美）還有中國的《馮德全早教方案》

《嬰兒畫報》是比較好的圖畫故事閱讀啟蒙.《月亮狗》《維利床下的鬼》《小機靈鬼皮科的故事》《發(fā)明家奇奇兔》《快睡吧,小田鼠》，這幾種比較適合2歲的孩子。要想孩子更聰明，就要讓孩子多接觸新鮮事物。

《巧虎快樂數(shù)學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數(shù)學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數(shù)學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數(shù)學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養(yǎng)孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

幼兒數(shù)學教育，最重要的是啟發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。
首先要給幼兒建立數(shù)學認知，把數(shù)學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過游戲進行數(shù)學啟蒙
游戲場景學數(shù)學是培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣最合適的方法，有利于培養(yǎng)孩子積極主動地探索數(shù)學。
因為游戲能對小朋友的規(guī)則意識、執(zhí)行能力和策略意識進行綜合鍛煉。
游戲都有規(guī)則，小朋友要聽懂規(guī)則、服從規(guī)則，同時又要達到目的；當規(guī)則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數(shù)學思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數(shù)理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數(shù)學知識，在繪本都能找到現(xiàn)實生活中的依據(jù)。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事里發(fā)掘數(shù)學問題，進行解剖和分析。
數(shù)學學習最主要的是要體會知識背后的思維方法，畢竟知識是固定的，而背后的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數(shù)學，用數(shù)學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數(shù)字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數(shù)學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數(shù)字的認識、數(shù)學的技巧，同時發(fā)展孩子的思考性。
何秋光學前數(shù)學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維！讓每個孩子都愛數(shù)學！

"1。請1對1的外國人家教
2。與朋友私下用英語交談，誰說了中文要有懲罰的
3。一天到晚沖自己說英文，心里想什么都試圖用英文想
4。看英文電影或連續(xù)劇，因為聽力/預感都與口語有密切聯(lián)系
5。當然，如果有條件的話還是直接到國外去學最有效"
。。。。

你去西直門的維度英語看看吧，老師教的很不錯，班里人也不多7，8個的樣子，氣氛很好。關鍵是價格實惠，每節(jié)課20多的樣子吧。

　　教育專家統(tǒng)計，凡接受過國學教育的少兒，在智力提升、知識積累、品行修養(yǎng)、才藝開發(fā)等方面都大大超出同齡人。
　　正確的啟蒙教育除了第一步的感覺與知覺訓練之外，還要培養(yǎng)孩子的記憶力，鍛煉孩子的思維能力和想象力。
　　近幾年的實驗證明，兒童誦讀國學經(jīng)典2到3個月后就會發(fā)生明顯改變。從最初的每天只能記憶20到30個字，到每天很快就可以熟記100到200個字，許多兒童不用一年就可以把一萬六千字的《論語》熟背，其記憶潛能在國學經(jīng)典誦讀中得到開發(fā)，幾萬字的古文背誦對他們來說都不是難事。大成國學院建議幼兒國學啟蒙從弟子規(guī)、三字經(jīng)、訓蒙文等蒙學經(jīng)典開始讓孩子每天都聽國學，讀國學，在潛移默化中培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的行為習慣。

教師數(shù)量，講解深度。
1、幼兒耐心差，幼兒音樂啟蒙需要專門老師進行專春褲門指導，而音樂啟蒙早睜不需要專門老師專門指點。
2、幼兒音樂的音樂更加簡單，不需要進行更多深度音樂介紹。而音樂啟蒙則需要進行對深度音樂的解析。
3、音樂啟蒙教育對孩子的好處很明顯,它不僅陸森歲能敏銳聽覺、增加詞匯、激發(fā)想象、還能幫助孩子提升智力。