如何把國(guó)學(xué)啟蒙教育融入到幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中

　　教育專家統(tǒng)計(jì)，凡接受過國(guó)學(xué)教育的少兒，在智力提升、知識(shí)積累、品行修養(yǎng)、才藝開發(fā)等方面都大大超出同齡人。
　　正確的啟蒙教育除了第一步的感覺與知覺訓(xùn)練之外，還要培養(yǎng)孩子的記憶力，鍛煉孩子的思維能力和想象力。
　　近幾年的實(shí)驗(yàn)證明，兒童誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典2到3個(gè)月后就會(huì)發(fā)生明顯改變。從最初的每天只能記憶20到30個(gè)字，到每天很快就可以熟記100到200個(gè)字，許多兒童不用一年就可以把一萬六千字的《論語(yǔ)》熟背，其記憶潛能在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀中得到開發(fā)，幾萬字的古文背誦對(duì)他們來說都不是難事。大成國(guó)學(xué)院建議幼兒國(guó)學(xué)啟蒙從弟子規(guī)、三字經(jīng)、訓(xùn)蒙文等蒙學(xué)經(jīng)典開始讓孩子每天都聽國(guó)學(xué)，讀國(guó)學(xué)，在潛移默化中培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的行為習(xí)慣。