琦琦老師英語啟蒙

教學案例的一般要素
1．背景
所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發(fā)生是否有什么特別的原因和條件。背景是案例很重要的環(huán)節(jié)，描述的是事件的大致場景，是提供給讀者了解“事件”有用的背景資料，如所在學校的情況、個人的工作背景、事件發(fā)生的起因等。
2．主題
每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要說明的某個問題，是反映對某個新理念的認識、理解和實踐，還是說明教師角色如何轉變，教的方式、學的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理，等等。
3．細節(jié)
有了主題，就要對原始材料進行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內(nèi)容，把關鍵性的細節(jié)寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因為人物的行為是故事的表面現(xiàn)象，人物的心理則是故事發(fā)展的內(nèi)在依據(jù)。面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什么會有各種不同的做法？這些教學行為的內(nèi)在邏輯是什么？執(zhí)教者是怎么想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個環(huán)節(jié)中，要講明問題是如何發(fā)生的，問題是什么，問題可以和事實材料交織在一起。這是整個案例的主體，要詳盡地描述，展現(xiàn)問題解決的過程、步驟以及問題解決中出現(xiàn)的反復挫折，也可以涉及問題初步解決成效的描述。
4．結果
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

　　琦（qí）：琦表示珍奇、奇麗、美玉。
　　繁體：無繁體字；
　　部首：王，琦為左右結構，姓名學筆畫13畫。
　　聲調：陽平；
　　部首五行屬木；
　　數(shù)理五行屬火。
　　琦81數(shù)理：（春陽牡丹）：智能超群的成功數(shù)。

　　 名字解釋
　　宇：（yǔ）指宇宙，取名寓意人精力充沛，風度不凡，氣宇軒昂。
　　琦：（qí）指一種美玉，比喻珍奇美好。

　　 男生五行含琦名字推薦
　　五行屬金
　　琦鎖　琦賽　琦晰　琦佐　琦商
　　五行屬木
　　琦桑　琦橋　琦舸　琦啟　琦曲
　　五行屬水
　　琦郁　琦雄　琦賦　琦泓　琦祜
　　五行屬火
　　琦晗　琦單　琦來　琦郎　琦天
　　五行屬土
　　琦禹　琦喆　琦溫　琦翌　琦畏

這個是沒有完全版的，《王者》現(xiàn)在是停更狀態(tài)，我現(xiàn)在也只有不完全版，你要么？

對！琦琦2010年比較紅！

（1）韓琦小時候每日每日用手蘸著水，在大石頭上寫了起來。烈日酷暑之中，他堅持練習；雨水淋漓之下，他打著傘，仍堅持不懈。（2）我受到的啟發(fā)是：我們練字要有堅持不懈、持之以恒的精神。要先練好字，必須下功夫。

買手機還是去當?shù)厥菍嵨锏瓯容^好，萬一出現(xiàn)售后問題也好解決。

她的頭像超叼，老娘反手一個舉報

女。安徽壽縣人。1987年畢業(yè)于武漢大學作家班。歷任麻紡廠及安徽省機械施工公司、省微波總站和省文學藝術研究所工人、干部、創(chuàng)作員，安徽省文聯(lián)文學院作家，省作協(xié)理事。享受政府特殊津貼。1982年開始發(fā)表作品。1984年加入中國作家協(xié)會。文學創(chuàng)作一級。著有散文集《守望靈魂》、《背負自己的十字架》、《熱土》、《漫漫旅途上的獨行客》、《情到深處》、《我遺失了什么》等17部，短篇小說集《愛之廈》、《遙遠而切近的愛》，電影文學劇本《李清照》等。散文《我遺失了什么》獲1987年全國優(yōu)秀散文獎。

包含睜滲有“琦”字的全部成語及解釋：

瑰意琦行——瑰：美石，比喻珍貴；琦：美玉，比喻珍奇，美好。指高明的思想和凱棚不悉孫脊平常的行為。

七修三兇風云變
隨著武林四驚鴻一一現(xiàn)世，武道七修的過往，亦由殘翼之鷹找尋絕代劍宿，求解紅爐點雪的過程，以及一留衣與緝仲的一番深談，鋪排出大致內(nèi)容。意琦行與一留衣各自與三兇，以及三機讖有所關聯(lián)，而未參戰(zhàn)的綺羅生，則在因緣際會下，成為奇花八部的獸花。
名器降臨天意決
烽火鑒兵臺召開名器觀論，血傀師以五始之氣合成名劍春秋，與黑月之淚、忘巧云戟并列會上，吸引各方豪杰。為解決綺羅生與佛鄉(xiāng)之仇，意琦行答應揚天道除帝禍，春秋闋亦有了新歸宿，浩月照高岳，雙強天意決。天之厲遭春秋封喉必殺，同時矩業(yè)烽曇心懷鬼胎，假意接近重傷的意琦行，殺氣頓現(xiàn)。劍宿劍意自發(fā)，一劍斃其性命。
情義無價獨挑眾
為取戟藥，綺羅生被有心人陷害不幸身亡，摯友之死換來意琦行怒火難忍，先后向天佛原鄉(xiāng)、鑒兵臺、葬刀會、西疆報仇。舉目茫茫，斷腸人強忍傷悲，仗劍唯騰，一股堅定得不能再堅定的意志，撐持自己，踏入無邊仇海，一望無悔。
戰(zhàn)云身世現(xiàn)塵寰
天之厲死亡引出武林新勢力戰(zhàn)云界，御宇天驕察覺意琦行隱藏身份，絕代劍宿亦是戰(zhàn)云界第一戰(zhàn)士絕代天驕，勸他回歸。意琦行反對戰(zhàn)云界開疆拓土，侵略苦境，執(zhí)意不愿回來，并自封戰(zhàn)云根基以表決心。
武道三雄斗鬼荒
鬼荒地獄變集三兇之能，橫禍武林，造成生靈涂炭。七修代表，塵外孤標意琦行、太羽驚鴻一留衣、白衣沽酒綺羅生，三人為武林正義，更為七修榮譽，決定一戰(zhàn)鬼荒地獄變，正當綺羅生欲前往赴戰(zhàn)時，遭遇武林最神秘的老狗，橫刀在前。
傲骨嶙峋意回歸
一留衣戰(zhàn)死，綺羅生被帶走，失去兩名摯友，意琦行痛苦萬分，隨后御宇天驕為救意琦行也付出生命的代價，曾經(jīng)高高在上的絕代劍宿，正面臨著人生最為艱難的時刻。怕青山見吾，笑滿鬢霜寒。問前路可轉，指天涯一彎。他重新振作精神，與綺羅生、風雪一路禪聯(lián)手二殺地獄變。報仇成功后，意琦行回歸戰(zhàn)云界，恢復絕代天驕的身份。
塵世暗夜人三脈
解決天之厲意識，絕代天驕受傷退隱在指月山瀑。后在沐靈山的開化解封下，重新悟得神識之劍。天機讖言，波旬亡、元史滅、逆海崇帆開啟致使塵世暗夜一百年，鷇音子、倦收天、沐靈山、意琦行等人循天地人三脈，決心實施破天計劃?！　?br/>國仇家恨散靡煙
人生最后一次賭注，四奇觀最終一回了結，糾纏生死的幾度交錯，今夜過后，不再縈繞，意琦行，戰(zhàn)云界僅留王室，為王姐、為故土，誓誅眼前勁敵古陵逝煙，多深的親仇家恨，就多重的誓死反撲。最后煙克云終成歷史，意琦行重創(chuàng)大宗師，再次退隱指月山瀑。