初三經(jīng)典英語句子例句精選

選言推理是前提中有一個是選言判斷，依據(jù)選言判斷的邏輯性質(zhì)進行的推理。 例如：恒星要么是運動的，要么是靜止的?為真（判斷）-> 因為恒星是運動的（前提條件），所以恒星不是靜止的（推理）。

例(1)：這件事或許是甲干的，或許是乙干的；這件事不是甲干的；所以，這件事是乙干的。

例(2)：這件事或許是甲干的，或許是乙干的；這件事是甲干的；所以，這件事不是乙干的。

例(1)與例(2)都是相容的選言推理，因為例(1)與例(2)中的那個選言前提都是一個相容的選言判斷。

例(1)是一個形式正確的相容的選言推理。例(1)中的那個相容的選言前提斷定了：“甲”和“乙”至少有一個是干“這件事”的人，而例(1)中的另一個前提又斷定了“甲”不是干“這件事”的人，由此顯然能夠必然地推出“乙”是干“這件事”的人。

例(2)是一個形式不正確的相容選言推理。例(2)中的選言前提只斷定了“甲”和“乙”至少有一個是干“這件事”的人，兩人中至少有一個是干“這件事”的人就表示可能這兩人都是干“這件事”的人，因而，當例(2)的另一個前提斷定了“甲”是干“這件事”的人時，不能由此就必然地推出“乙”鍵轎物不是干“這件事”的人。帆猛

由以上兩個例子可以看出：在相容的選言推理中，稿液由一部分選言支的假，能夠推出另一部分選言支的真；但是，由一部分選言支的真，卻不能推出另一部分選言支的假。

選言推理的例子如下：

1、相容選言“p或q”。舉個例子，“一個男生有房或者有車，他女朋友就跟他結(jié)婚”，如果現(xiàn)在知道這個男生有房，也知道他女朋友跟他結(jié)婚了，能不能得到這個男生沒有車呢?顯然是不可以的，所以“肯一個不能否另一個”。

如果現(xiàn)在知道這個男生沒有車，他女朋友也跟他結(jié)婚了，能不能得到這個男生沒有房呢，是可以的，所以“否一個必肯另一個”，這是關(guān)于相容選言的推理規(guī)則。

2、不相容選言“要么p，要么q”。舉個例子，“甲班要選一名班長，并且知道要么小李當選，要么小紅當選”，如果知道小李當選了，能不能得到小紅沒有當選呢，顯然是可以的，所以“肯一個必否另一個”。

如果知道小李沒有當選，能不能得到小紅當選呢，也是可以的，所以“否一個必肯另一個”。

什么是選言？

或，表達選言，表示至少有一個，根據(jù)幾種事物情況能否共存將其分為相容選言和不相容選言。

相容選言表示幾種事物情況至少有一個存在，可以同時存在。比如“如果明天有空，我就去爬山或者打羽毛球”，顯然可以既去爬山，也打羽毛球，它的邏輯形式可以表示為“p或q”。

我對社會有貢獻之人，我有感到高興

很多同學想知道高考作文素材人物事例有哪些，以下是一些相關(guān)信息的整理，希望能對同學們有所幫助。

背部深深彎下，幾乎與身體成90度，但他努力挺直腰桿，寫下工整板書……他叫朱景科，安徽蒙城一個小學老師。因患強直性脊柱炎，他無法躺著睡覺。但就是拖著這樣的身體，堅守講臺25年。他說，教書能忘記疼痛。

26日，在內(nèi)江市，一輛小轎車轉(zhuǎn)彎時不慎撞上一賣菜老人。老人婉拒到醫(yī)院檢查：“沒得事，你走嘛!”肇事小伙買下老人整車菜，并未將菜帶走。老人說：傷不嚴重，不能昧良心“撇”人家!人心靠大家來扶持!

在河北省臨漳縣習文鄉(xiāng)，人們經(jīng)常會看到一個瘦弱的中年男子，騎著破舊的三輪車，載著已成植物人的妻子和年近七旬的癱瘓老母親，趕往學校教課。這位中年男子是該縣一名小學數(shù)學老師，而他帶著老母病妻去學校教課，已經(jīng)堅持了3年多。

張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來，她學會了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當做些什么呢?

海明威 每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。

素材運用角度：堅持、自律

海倫·凱勒 在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，進入大學學習，并以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》,并成為一位出色的演說家。

素材運用角度：不屈不撓的意志，對生命的熱愛

魯迅 不僅聰明，而且勤奮。在三味書屋學習的時候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買藥，上學遲到了。老師批評了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個“早”字，用來警誡自己，從此以后他就再也沒遲到過。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。這生動地表現(xiàn)了魯迅自幼嚴格要求自己和認真學習的精神。