適合幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)短句

樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園，- 大海是魚(yú)兒的樂(lè)園， 幼兒園是我們小朋友的樂(lè)園。 這里有喜歡我們的老師，有可愛(ài)的小伙伴們， 還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢! 快樂(lè)的假期結(jié)束了，歡迎小朋友重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家早上好 快樂(lè)貝貝廣播站又如期和您見(jiàn)面了歡迎大家的收聽(tīng)。我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。 現(xiàn)在大家一起來(lái)動(dòng)動(dòng)你的腦筋，《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。 今天的問(wèn)題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高?想一想哦!問(wèn)題聽(tīng)清楚了嗎?什么東西天氣越熱，它爬的越高?想到了嗎?答案就是溫度計(jì)，溫度計(jì)在天氣越熱的時(shí)候，就會(huì)爬的越高。你答對(duì)了嗎?接下來(lái)呢，我們來(lái)輕松一下，《快樂(lè)樂(lè)翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》 有一天，小明問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)u蛋是從哪里來(lái)的?”媽媽說(shuō)“是雞生的?！毙∶饔謫?wèn)“那鴨蛋又是從哪里來(lái)的?”媽媽說(shuō)“當(dāng)然是鴨子生的嘍!”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的?！眿寢尯荏@奇，連忙問(wèn)他“啊!小明，你為什么這么說(shuō)呢?”小明回答媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)緛?lái)是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢?” 接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞歌曲 祝福所有的小朋友，天天開(kāi)開(kāi)心心！祝福所有的家庭，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)！ 愿小朋友們：向喜洋洋的聰明學(xué)習(xí)! 向沸洋洋的健康學(xué)習(xí)! 向懶洋洋的不挑食學(xué)習(xí)! 向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)! 每天開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)!

　A .尊敬的各位小伙伴們大家下午好，我是來(lái)自大二班的XX，老師說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大誰(shuí)就可以上六一演出，你可別看我個(gè)子小，我的力氣是非常大的，不信我給大家露兩手瞧瞧。嗬

　　B.(功夫服裝)親愛(ài)的小朋友們、老師們我想死你們啦!XXX，我不在你敢自己表演?

　　A.A.親愛(ài)的小伙伴們，你們認(rèn)識(shí)他嗎?貿(mào)然上臺(tái)不禮貌吧，你先來(lái)個(gè)自我介紹吧!

　殲肢　B.B.你瞧我這身打扮就應(yīng)該猜出來(lái)我是誰(shuí)了吧?(互動(dòng))沒(méi)錯(cuò)，我就是相聲界的李小龍，功夫界的女馮鞏，人稱(chēng)“萌漢子”(做可愛(ài)狀氏喊世)A.A哼，你要是萌漢子，我就是鋼珠先生，先說(shuō)說(shuō)吧，你有什么本領(lǐng)和我競(jìng)爭(zhēng)啊?B.我會(huì)的東西可多啦，什么吹拉彈唱咱樣樣在行!A.泰山不是壘的，牛皮不是吹的，露兩手給大家瞧瞧吧!吹，會(huì)吹啥樂(lè)器啊?

　　]B.我給大家吹一個(gè)哈，(知道天上的飛機(jī)是怎么在天上飛的嗎?我一口氣就把飛機(jī)吹到云彩上啦。我今天吃了四個(gè)饅頭、八碗米飯，所以神州5號(hào)被我吹到宇宙上去啦!哈哈)A.嗨，我以為都會(huì)啥呢?原來(lái)是吹牛啊!拉呢?不會(huì)是只會(huì)拉呱吧!B.別說(shuō)，你還挺聰明!沒(méi)錯(cuò)，拉呱是咱的強(qiáng)項(xiàng)!A.那你先別拉了，彈呢，你都會(huì)彈啥樂(lè)器?B.樂(lè)器咱不會(huì)，你不是鋼珠滲改先生嗎?我最擅長(zhǎng)的就是彈溜溜(家鄉(xiāng)話)A.我還是第一次聽(tīng)說(shuō)小女生喜歡彈溜溜的，今天真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啦!我看你也先別唱啦，人家別人唱歌是要錢(qián)，估計(jì)你唱歌是要命啊!B.不唱就不唱吧，說(shuō)說(shuō)你的本領(lǐng)吧!A.我啊，渾身上下就一個(gè)本領(lǐng)，那就是力氣大(抱起B(yǎng)角就走)

　　謝幕：謝謝各位的欣賞

孩子眼中的世界是五彩繽紛的，孩子嘴里的語(yǔ)言是稚拙可愛(ài)的，孩子做出的舉動(dòng)是幽默有趣的……我們幼兒園的幼兒成長(zhǎng)檔案里記錄下許許多多孩子們童言趣事，為他們幼時(shí)天真的話語(yǔ)進(jìn)行記錄，這是多么有意義的一件事呀！請(qǐng)您跟著我們一起走進(jìn)孩子的世界。

那小小的 長(zhǎng)了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因?yàn)?br/>晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的
一花籃
送給老師和小朋友

建議家長(zhǎng)不要被年齡局限，有些繪本書(shū)籍4歲不到也能看，有的5-6歲也會(huì)喜歡看，不同年齡看同一本書(shū)，孩子都會(huì)收獲不同的體驗(yàn)。
推薦書(shū)單：
1、《如果第一眼你沒(méi)看出來(lái)》：這本書(shū)比較鍛煉眼力，給孩子一個(gè)概念，就是看到的未必就是真實(shí)的。
2、《淘氣的拉拉》：孩子大多都是淘氣可愛(ài)的，書(shū)中的主人公也是這樣淘氣的孩子，看看淘氣的拉拉，怎么變乖長(zhǎng)大的吧。
3、《我的幸運(yùn)一天》：狐貍以為送上門(mén)的小豬是自己盤(pán)中的美味，卻不知道自己的努力卻.....到底什么是幸運(yùn)什么不幸呢？帶著孩子一起探索吧。
《超級(jí)無(wú)聊的一天》、《紅房子》、《小男孩尤利》《嘟嘟和巴豆》等，都是非常符合孩子的繪本書(shū)籍噢。
以上回答供參考，希望對(duì)您有幫助。

數(shù) 字 成 語(yǔ)
一唱一和 一呼百應(yīng) 一干二凈 一舉兩得 一落千丈 一模一樣 一暴十寒 一心一意 一敗涂地 一本正經(jīng) 一臂之力 一塵不染 一見(jiàn)如故 一箭雙雕 一脈相承 一目了然 一竅不通 一視同仁 一瀉千里 一草一木 一成不變 一帆風(fēng)順 一鼓作氣 一哄而散 一如既往 一絲不茍 一言難盡 一衣帶水 一朝一夕 一針見(jiàn)血 一知半解 一表人才 一波三折 一步登天 一籌莫展 一觸即發(fā) 一刀兩斷 一技之長(zhǎng) 一蹶不振 一勞永逸 一鳴驚人 一念之差 一貧如洗 一氣呵成 一清二白 一掃而空 一息尚存 一相情愿 略勝一籌
兩敗俱傷 兩虎相斗 兩面三刀 兩全其美 兩小無(wú)猜 兩袖清風(fēng) 進(jìn)退兩難 三長(zhǎng)兩短 三顧茅廬 三令五申 三生有幸 三思而行 三頭六臂 三心二意 三言?xún)烧Z(yǔ) 半夜三更 入木三分 火冒三丈 三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)
四海為家 四分五裂 四面楚歌 四通八達(dá) 四平八穩(wěn) 危機(jī)四伏 四海升平
五彩繽紛 五光十色 五湖四海 五花八門(mén) 五顏六色 五體投地 五臟六腑 五谷豐登 學(xué)富五車(chē) 五雷轟頂
六神無(wú)主 六親無(wú)靠 六月飛霜 六根清凈
七零八落 七拼八湊 七上八下 七手八腳 七嘴八舌 七竅生煙 七情六欲 八面玲瓏 八面威風(fēng) 半斤八兩 胡說(shuō)八道 八仙過(guò)海，各顯神通 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力 含笑九泉
十拿九穩(wěn) 十年寒窗 十全十美 十萬(wàn)火急 十指連心 十冬臘月 神氣十足 百無(wú)禁忌 百川歸海 百讀不厭 百發(fā)百中 百?gòu)U俱興 百感交集 百花齊放 百口難辯 百煉成鋼 百年不遇 百年大計(jì) 百思不解 百戰(zhàn)百勝 百依百順 百折不撓 百孔千瘡 精神百倍 百尺竿頭，更進(jìn)一步 百聞不如一見(jiàn)
千變?nèi)f化 千差萬(wàn)別 千錘百煉 千方百計(jì) 千呼萬(wàn)喚 千軍萬(wàn)馬 千鈞一發(fā) 千里迢迢 千門(mén)萬(wàn)戶(hù) 千難萬(wàn)險(xiǎn) 千篇一律 千千萬(wàn)萬(wàn) 千秋萬(wàn)代 千山萬(wàn)水 千絲萬(wàn)縷 千頭萬(wàn)緒 千辛萬(wàn)苦 千言萬(wàn)語(yǔ) 千真萬(wàn)確 千奇百怪 千姿百態(tài) 千慮一得 千慮一失 千載難逢 千難萬(wàn)險(xiǎn) 橫掃千軍
萬(wàn)水千山 萬(wàn)無(wú)一失 萬(wàn)眾一心 萬(wàn)紫千紅 萬(wàn)死一生 萬(wàn)籟俱寂 瞬息萬(wàn)變

　　1、開(kāi)火車(chē)

　　教師對(duì)一個(gè)組的第一個(gè)學(xué)生報(bào)一個(gè)數(shù)，由這個(gè)學(xué)生接著這個(gè)數(shù)字說(shuō)下一個(gè)數(shù)，第二個(gè)學(xué)生再接著說(shuō)下一個(gè)數(shù)，如one, two, three,…(當(dāng)然也可以倒過(guò)來(lái))，直到小組的最后一個(gè)學(xué)生?？催@個(gè)小組的學(xué)生有否說(shuō)錯(cuò)，全對(duì)的組獲勝。此游戲既適合復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的數(shù)詞，也有利于學(xué)生的思維訓(xùn)練，對(duì)于提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力大有好處。

　　2、找鄰居

　　這個(gè)游戲可以分組競(jìng)賽。教師將學(xué)生按左右分成兩組，然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù)，如“16”，則16號(hào)學(xué)生應(yīng)立即站起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù)“sixteen”， 然后前面15號(hào)學(xué)生和后面17號(hào)學(xué)生就要相繼站起來(lái)用英語(yǔ)說(shuō) “fifteen”， “seventeen”。不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。此游戲主要是訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)以及對(duì)數(shù)字的熟練程度、反應(yīng)能力。

　　3、變魔術(shù)

　　請(qǐng)每個(gè)學(xué)生自帶一根軟鐵絲，老師說(shuō)出一個(gè)字母，同學(xué)快速用鐵絲折出這個(gè)字母的形狀，最快的學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲可用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的字母。

　　4、傳口令

　　教師對(duì)一個(gè)組或幾個(gè)組的第一個(gè)學(xué)生輕聲耳語(yǔ)一個(gè)英語(yǔ)單詞、詞組或短句，由這個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)身對(duì)第二個(gè)學(xué)生輕聲耳語(yǔ)這個(gè)單詞、詞組或短句，再由第二個(gè)學(xué)生耳語(yǔ)給第三個(gè)學(xué)生，直至小組的最后一個(gè)學(xué)生，由該學(xué)生大聲說(shuō)出所聽(tīng)到的單詞、詞組或短句。如果說(shuō)出的詞或短句與老師的相同，就表示口令傳對(duì)了。此游戲既可以復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞、詞組或短句，也可以進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

　　5、看嘴形

　　讓學(xué)生抬頭看老師的嘴，老師念一個(gè)字母或一個(gè)單詞，但不發(fā)出聲音，由學(xué)生看老師的嘴形來(lái)判斷老師念的是什么字母或單詞，判斷正確者獲得獎(jiǎng)勵(lì)。此游戲最適合校對(duì)發(fā)音和復(fù)習(xí)字母、單詞。

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