高一沒努力學(xué)習(xí)，高二可以補起來嗎？

會啊堅持信心

學(xué)生的壓力主要來自老師和家長。在這樣的壓迫下，學(xué)生只會更糟！家長和老師應(yīng)讓學(xué)生勞逸結(jié)合??！

B 間接近景|生動機是社會觀念、父母意愿以及教師期望在學(xué)生頭腦中的反映。例如,有的中學(xué)生“為老師的鼓勵而努力學(xué)習(xí)”、“為家長的獎勵而努力學(xué)習(xí)”、“為同學(xué)們瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)”等,就屬于間接近景性...

末世之為了寶寶

要看你報的是什么樣的補習(xí)班，一般的話，老師都是按照學(xué)校的課本，把學(xué)過的知識重新的梳理一遍，鞏固練習(xí)。如果你下學(xué)期要上新課，會把新知識學(xué)習(xí)一邊。當(dāng)然各個補習(xí)班的側(cè)重點不同。

英語閱讀和作文不好關(guān)鍵是做題方法沒有掌握，我以前有同學(xué)基礎(chǔ)不好，但是閱讀和作文就很好，關(guān)鍵是做題方法，樂學(xué)教育還不錯，可以去看下

想要變強就一定能變強

請問您到底想問什么問題呢 學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)唄！

關(guān)于勤學(xué)的成語 ： 懸梁刺股、尺純宏陵冊 廢寢忘食、 鑿壁偷光、 囊螢映雪、 學(xué)而不厭、 勤學(xué)苦練、 聞雞起舞、 專心致志、 韋編褲念三絕、 全神貫注、 牛角掛書

吊兒郎當(dāng) 【解釋】形容儀容不整，作風(fēng)散漫，態(tài)度不嚴(yán)肅或不認(rèn)真。 【例句】你不能總是這樣吊兒郎當(dāng)?shù)暮貌缓茫? 馬馬虎虎 【解釋】指還過得去。亦形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。 【出處】茅盾《子夜》十二：“單辦那...