為什么幼兒容易混淆假想和真實？

首先這是幼兒一種無意識的不自覺行為。幼兒有時會把幻想、愿望與現(xiàn)實混合在一起。他們?yōu)榱藵M足某種理需要，常常無意識地和不自覺地“說謊”，這與品德行為無關。有時幼兒也會因認識不足和理解錯誤產(chǎn)生心理錯覺，用想象的情節(jié)代替記憶不確切的情節(jié)。于是便出現(xiàn)了“說謊”現(xiàn)象。
幼兒由于理解問題的簡單化和不善于分辨想象與現(xiàn)實，往往不切實際地說“大話”，夸“?？凇?。比如一個孩子看到別人家有一臺鋼琴，他特別喜歡，他會說我家也有一臺鋼琴，幼兒這么說并不是在說謊，只是他把假象變成了現(xiàn)實，他想表達的是我也想讓爸爸給我買臺鋼琴。
所以如果遇到這種情況，成人要先分析孩子的本意，不要過度指責，而是要讓孩子逐漸分清現(xiàn)實與假象。

為什么幼兒容易混淆假想和真實，是因為他們的思想還沒有發(fā)育成熟，他們的大腦判斷能力還沒有發(fā)育成熟，所以他們是很難分清楚假想和真實的，但是我們可以讓他們經(jīng)過時間的成長，能夠慢慢的學會辨別。

1.認知水平的限制。
2.情緒的影響。幼兒的想象具有一定的邏輯和現(xiàn)實成分，但是又常常表現(xiàn)為夸張形式，其中原因之一就是情緒對幼兒的想象產(chǎn)生了一定的影響。比如幼兒不喜歡這個老師，就會把老師畫的特別的丑，或者說她表現(xiàn)特別壞等等。

因為幼兒的思維是跳躍的，他怎么想就怎么說了。

嬰幼兒時期，他辨別不了真假，而且也沒有辦法去辨別，所以只能靠大人去告訴他。