言傳聲教怎么樣？

上了四個(gè)多月的法語課，老師講課很好，輔導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé)，會(huì)及時(shí)批改作業(yè)反饋給主講老師，沒有一味追求進(jìn)度，會(huì)根據(jù)作業(yè)和課堂反饋調(diào)整進(jìn)度，作業(yè)量不多，給學(xué)生黨的負(fù)擔(dān)較小。直播的教學(xué)模式，有錄播可以回放幫助鞏固，老師上課也會(huì)找同學(xué)回答問題。我感覺很好，將來學(xué)其他語言如果打算報(bào)班的話還會(huì)選擇言傳，也認(rèn)識(shí)了很多一起學(xué)法語的伙伴們，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步督促自己。有那種學(xué)法語的氛圍我覺得是很能促進(jìn)自己堅(jiān)持下去的。

非常好呀，因?yàn)橐淮闻既坏膸缀酰懒搜詡髀暯?，學(xué)了法語，現(xiàn)在也已經(jīng)學(xué)完了語音課程，上課老師和輔導(dǎo)老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)音錯(cuò)誤，都會(huì)耐心的糾正，作業(yè)也會(huì)及時(shí)批改糾正