家長如何處理自閉癥兒童的情緒行為問題？

一、 不要給孩子太大的心理壓力。有許多的家長，當孩子的成績不夠好， 達不到既定的要求或者標準后，總是會在孩子的面前表現(xiàn)出自己的情緒：焦慮、生氣、失望、氣餒……其實這些會給孩子帶來很大的心理壓力。所以家長在家中應(yīng)該多給孩子鼓勵，讓孩子相信自己的能力，從而減輕孩子的心理壓力，增強其自信心，使孩子能夠更好地學習。
二、 尋找適合孩子的學習方法。作為家長，應(yīng)該多與老師聯(lián)系，了解孩子在校的學習情況，并且請老師提出孩子能夠應(yīng)用的學習方法的建議，以便參考老師提出的方法，結(jié)合孩子的實際水平和實際學習習慣，與孩子一起總結(jié)出最適合孩子自己的獨特的學習方法。
三、 了解孩子的興趣與愛好。 對于偏好某一科或者事物的孩子，首先要告訴他， 你能夠在另一方面取得那么好的成績， 就足以證明你很聰明，能夠?qū)W得很好！使他能夠有足夠的自信心去學習。其次，要結(jié)合他現(xiàn)有的愛好，培養(yǎng)他對學習的興趣。也就是從他所喜歡的這一門課入手，幫助孩子培養(yǎng)出對其他科的興趣，或者是結(jié)合這一門課，告訴他其他科與這一門的聯(lián)系，使他明白其他科的重要性， 從而開始認真學習其他課程。
第六、讓孩子養(yǎng)成積極主動的學習態(tài)度.

凡事積極主動就為結(jié)果打下了良好的基礎(chǔ)，積極主動能帶來興趣和動力，家長要懂得這一點，多引導(dǎo)孩子自己主動地去學習，而不是每天喋喋不休的嘮叨和督促，反而會起到反作用。

對待孩子的教育不要過于嚴厲，不要教條式管訓，不要總是拉長了臉，用冰冷的聲音去訓斥孩子，而是要循循善誘地勸說、鼓勵孩子，幫助孩子樹立榜樣，尋找方法，讓孩子自己體會到學習的好處和用處，讓孩子產(chǎn)生學習的動力。

第七、平時鼓勵以孩子為主。

誰都希望聽到鼓勵的話，尤其是孩子，一句簡單的話語可能對孩子產(chǎn)生深遠的影響。家長在教育孩子的時候，要講究方式和方法，不可口無遮攔，要考慮到你所講的話對于孩子的影響和心理承受能力。以鼓勵為主，尤其當孩子犯錯誤的時候更是要注意方法和技巧。

第八、多和老師溝通，與老師協(xié)作.

　　常常聽說“良師益友”對于人生的重要性，尤其對于剛剛啟蒙成長的孩子來說，好老師就想一扇窗戶讓孩子透過這扇窗看到更遠的未來。好的老師固然重要，但奈何老師分身乏術(shù)，面對的孩子太多了，老師不可能對每個孩子都能照顧的特別好，這就需要家長和老師的配合，與老師保持緊密的聯(lián)系，老師安排的事情盡最大努力幫孩子達成，老師也希望看到真誠愛孩子的家長，相信在老師和家長雙重的努力下，您的孩子一定會非常出色。

要去耐心的誘導(dǎo)，他，不可以對孩子發(fā)脾氣，多和他聊聊天，溝通溝通。