家長(zhǎng)到底要不要給小孩子報(bào)興趣班？

這個(gè)事情因人而異，無(wú)法一概而論。我覺(jué)得主要看三個(gè)方面：

一看家庭情況：

1、家長(zhǎng)是否有時(shí)間陪孩子，有能力針對(duì)孩子的興趣給予相應(yīng)的啟蒙和教育：

如果有，那么大可不必送興趣班。因?yàn)椋?/p>

一來(lái)，目前市面上的興趣班大都是集體授課，很難針對(duì)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)實(shí)施個(gè)性化課程。如果家長(zhǎng)有時(shí)間、也有能力教育孩子，那么，更能做到因材施教，效果也會(huì)更好。

但是，假如家長(zhǎng)工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間陪孩子，那么可以考慮送孩子去上興趣班。

一來(lái)，興趣班的課程內(nèi)容健康度是有保證的，總好過(guò)孩子在家無(wú)聊或者玩電腦、玩游戲；

二來(lái)，興趣班有專(zhuān)人輔導(dǎo)，有小伙伴陪同，孩子也不至于孤獨(dú)；

三來(lái)，好的興趣班還能教給孩子有趣有用的知識(shí)和技能，對(duì)孩子成長(zhǎng)也有好處。

假如家長(zhǎng)沒(méi)有能力針對(duì)孩子的興趣給予相應(yīng)的輔導(dǎo)教育，那么，也可以考慮送。畢竟，興趣班的老師和課程還是比較專(zhuān)業(yè)的。

2、?經(jīng)濟(jì)狀況：

報(bào)興趣班肯定得花不少錢(qián)，所以經(jīng)濟(jì)能力是基礎(chǔ)。這點(diǎn)不用說(shuō)大家也能理解。

二看家長(zhǎng)心態(tài)：

如果送孩子上興趣班之前，家長(zhǎng)已經(jīng)觀察到孩子對(duì)這方面有興趣，想通過(guò)送興趣班來(lái)強(qiáng)化孩子的興趣和相應(yīng)的技能；或者，抱著試試看、玩一玩、多學(xué)有益的心態(tài)送孩子去，那么，在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們會(huì)放松很多，能夠理智地看待孩子的學(xué)習(xí)成果，不至于因作業(yè)完成情況或成績(jī)而過(guò)度焦慮，興趣班也就不會(huì)變成孩子的負(fù)擔(dān)。

如果家長(zhǎng)的目的不清，又容易被老師的反饋或其他孩子的情況影響甚至左右；或者，家長(zhǎng)要求孩子凡是所學(xué)必須力爭(zhēng)上游，那么，孩子必然會(huì)有壓力，也就容易感到厭倦。

三看課程質(zhì)量：

市面上的興趣班質(zhì)量良莠不齊，需要家長(zhǎng)仔細(xì)甄別。

那些專(zhuān)注做課程，并且精通兒童心理的培訓(xùn)結(jié)構(gòu)和老師，能夠很好地喚起孩子的興趣，并給予他們有用的幫助。這樣的課程，也不會(huì)給孩子造成負(fù)擔(dān)。

我是漫步育兒路，專(zhuān)注教育十多年，致力于提供科學(xué)、高效、輕松的育兒方法，歡迎關(guān)注我。

現(xiàn)在媒體都在說(shuō)，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了太多的興趣班，孩子太累了。導(dǎo)致很多家長(zhǎng)一看，哎呀呀這么累，那還是什么興趣班都不要報(bào)了，還是在家里玩吧。太多興趣班和不報(bào)興趣班，都不合適。太多孩子受不了，太辛苦，同時(shí)也很難深入，畢竟人的精力是有限的；

但是一個(gè)興趣班都不報(bào)，當(dāng)別的孩子會(huì)唱歌會(huì)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你的孩子什么都不會(huì)，同樣會(huì)影響他。畢竟，以后的社會(huì)對(duì)人的要求只會(huì)越來(lái)越高，只怕不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要好，興趣愛(ài)好也少不了。

那么，如何報(bào)興趣班才是合適的呢？可以從以下方面考慮：

第一、從孩子的興趣出發(fā)。孩子去上課，當(dāng)然要考慮孩子的喜好。如果孩子在開(kāi)始都很抵觸，非常不喜歡，那么這樣的興趣班是不能報(bào)的。到時(shí)候上課孩子哭、家長(zhǎng)罵，大家都辛苦。

第二、從家庭條件出發(fā)。看到有人說(shuō)，女孩子彈鋼琴好，立馬去報(bào)。但是要考慮下家庭的承受能力，如果承受不起，那么學(xué)點(diǎn)其他的也可以。不然，花了大代價(jià)去學(xué)，總想要有高回報(bào)，到時(shí)候壓力太大，孩子可能會(huì)受不了。孩子的興趣愛(ài)好剛開(kāi)始是很廣泛的，找到孩子喜歡、家庭可以接受的，這樣才能堅(jiān)持下去，不然練了一段時(shí)間就放棄了，那真的就是得不償失。

第三、孩子比較小的時(shí)候，可以多嘗試不同的興趣班，然后隨著時(shí)間的推移，可以發(fā)現(xiàn)孩子真正的興趣所在，這個(gè)就可以好好培養(yǎng)，不斷精進(jìn)。

所以，要不要給孩子報(bào)興趣班，報(bào)什么興趣班，還真的是要多方面來(lái)考慮。