明明的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前增加了改病句

1、“小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)了.”這個(gè)句子用詞不當(dāng). 改為： ”小明端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了.“為好。 2、沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改為反問句）沒有太陽，有我們這個(gè)美...

用詞不當(dāng) 改為：“只有好好學(xué)習(xí),才能取得好成績(jī)”。

我 家 孩 子 報(bào) 的 是 學(xué) 而 思 網(wǎng) 校 ， 我 認(rèn) 為 其 實(shí) 孩 子 在 線 學(xué) 習(xí) 更 有 效 這 家 網(wǎng) 校 堅(jiān) 持 以 " 有 意 思 的 輔 導(dǎo) 老 師 、 有 意 思 的 課...

小明改正了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績(jī)提高得很快。這僅代表我的個(gè)人意見。

修改病句 (原則:不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。) 幾種常見的類型: 1、 成分殘缺類型的病句:在教室里，都在認(rèn)真聽課。 2、搭配不當(dāng)類型的病句:我看見了他的心思。 3、...

你是要練習(xí)題嗎

偷換主語 小露改正了學(xué)習(xí)態(tài)度后 這句主語是小露 學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快.這句主語是學(xué)習(xí)成績(jī) 所以在句首加上自從小露改正了學(xué)習(xí)態(tài)度后,她的學(xué)習(xí)成績(jī)提高得很快.

有沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。 應(yīng)改為：具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。 希望能幫到你！

有沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得成績(jī)的關(guān)鍵.修改病句為： 1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。 2、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不會(huì)取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。。

乘機(jī)可以用提高，態(tài)度不能用提高來修飾； 小紅端正了學(xué)習(xí)態(tài)度后成績(jī)提高了。