孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)分幾個(gè)階段

分四個(gè)階段。第一階段是學(xué)說(shuō)話，寶寶發(fā)音器官逐漸成熟時(shí)，先后會(huì)發(fā)出音節(jié)，然后逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)話；第二階段是學(xué)聽話，此時(shí)是接收信息階段，父母要多與寶寶交流；第三階段是學(xué)寫字，可以先讓寶寶從一筆一劃開始練習(xí)；第四階段是學(xué)認(rèn)字，此階段要讓寶寶大量接觸文字，看和聽都可以。

第一階段：學(xué)說(shuō)話

學(xué)說(shuō)話是表達(dá)信息的階段。隨著寶寶發(fā)音器官的逐漸成熟，寶寶會(huì)先后發(fā)出單音、雙音，逐漸會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句到復(fù)雜句子。

第二階段：學(xué)聽話

學(xué)聽話是接受信息的階段。從寶寶出生開始，家長(zhǎng)就要注重鍛煉他的聽覺和視覺能力，為寶寶提供豐富的視覺和聽覺教材。另外，家長(zhǎng)也可以將看到的事情和正發(fā)生的事情不斷地講給寶寶聽，讓寶寶將語(yǔ)言和日常生活的事情聯(lián)系起來(lái)，從而給寶寶進(jìn)行語(yǔ)言的儲(chǔ)備。

注意：跟寶寶說(shuō)話時(shí)，盡量使用規(guī)范的句子和句型，與寶寶多多交流，并給寶寶朗讀，讓寶寶隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、練習(xí)使用語(yǔ)詞。

第三段：學(xué)寫字

學(xué)寫字是表達(dá)信息的階段。寶寶手部小肌肉協(xié)調(diào)能力逐漸成熟后，家長(zhǎng)就可以讓寶寶從簡(jiǎn)單筆劃的字開始，一筆一劃地寫，一個(gè)字、一個(gè)字地寫。

第四階段：學(xué)認(rèn)字

學(xué)認(rèn)字是接受信息的階段。從出生開始，就要讓寶寶大量地接觸各種表現(xiàn)形式的文字，看和聽都可以。這一階段要注重培養(yǎng)寶寶的閱讀意識(shí)，給寶寶多讀書，在讀書時(shí)告訴給寶寶，每一本書講的是什么，書中的字和詞告訴了我們什么，同樣可以鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力。