精讀課文與略讀課文的定義

這是錯誤的，可以給他打錯一位省略號就代表了句號，就代表了一句話他不想說了，后面還有很多就用省略號。

常用的教學(xué)策略有： 1、主動參與的教學(xué)策略 主動參與教學(xué)策略是指學(xué)生在教師的激勵、引導(dǎo)下，主動積極地參與教學(xué)活動以掌握知識、發(fā)展能力的教學(xué)策略。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的動機，指導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)的方...

這個問題很難回答，因為太多了，我就舉幾個吧。 十六國后趙國皇帝暴君石虎、南朝宋國開國皇帝劉裕、造成南朝梁國滅亡的侯景、北魏被評價為“功高孟德，禍比董卓”的殺神爾朱榮、建立北周的開國皇帝宇文泰、中...

略讀課文，就是大致了解一下，過一遍就可以的文章。 不用你花時間去深入學(xué)習(xí)，或者研究它的具體意義。

袁岳老師講得好

生命”，的確是一個神秘的被測物體，因為他從不愿意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一只“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找…… “生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認為“生命應(yīng)該...

（1）確定教育宗旨； （2）組建開發(fā)行動隊伍； （3）確立主題； （4）營造民主開放的環(huán)境； （5）課程開發(fā)與教學(xué)改革一體化。

先快速瀏覽題目，抓住幾個題目中重復(fù)最多的信息，那個通常就是主題。 如果題干是否定的，先看選項，再帶著問題進入文章中閱讀。 如果題干是肯定的，不要看選項，因為容易被誤導(dǎo)，快速進入文章相關(guān)地方尋找答...

（1）確定教育宗旨； （2）組建開發(fā)行動隊伍； （3）確立主題； （4）營造民主開放的環(huán)境； （5）課程開發(fā)與教學(xué)改革一體化。

精讀課文理解的是文章里面細東西：比如每個詞語的意思,用法.段落結(jié)構(gòu),思想 略讀一般是理解文章講什么就行了. 打個比方：你看小說就是略讀,教科書就是精讀