如何培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性和主動(dòng)性

本學(xué)期我已對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了家訪。其中的幾位同學(xué)有一些共同的特點(diǎn)，他們聰明、活潑好動(dòng)，卻不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是家庭作業(yè)總是不肯主動(dòng)、及時(shí)完成。還常會(huì)找出一些小聰明為自己開(kāi)脫。
當(dāng)我到了他們的家里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的家庭環(huán)境都挺不錯(cuò)的，從小他們就在父母的寵愛(ài)中成長(zhǎng)。在交談中，我了解到了他們的父母對(duì)他們也是無(wú)可奈何，這些家長(zhǎng)反映他們的孩子總是要在自己的再三強(qiáng)調(diào)下，才肯去做作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)，又喜歡拖拖拉拉，做做玩玩。如果自己工作比較忙，沒(méi)時(shí)間監(jiān)督時(shí)，孩子不愿主動(dòng)去做作業(yè)，于是就出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)的情況。這些孩子，他們的成績(jī)波動(dòng)很大，隨父母的工作是否忙碌而發(fā)生改變。
于是，我向這些父母提出了一些建議，要求他們?cè)谂囵B(yǎng)孩子的自覺(jué)性、主動(dòng)性上多下一些功夫。在平時(shí)的日常生活中多注意這方面的指導(dǎo)。培養(yǎng)孩子自我管理、自我約束的能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己管好自己，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不能事事依靠別人。
同時(shí)我也想到了在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)這些孩子要在各方面給以他們自我管理的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趪L試中獲得成功的體驗(yàn)，從而能不斷地進(jìn)步，激發(fā)他們的興趣。

提高自身修養(yǎng)]