學(xué)校的家庭教育思想交流反饋表怎么寫?

2022-11-27 10:35

2個(gè)回答

交代下背景

展望下目標(biāo)

寫一下家長(zhǎng)看法

希望怎么培養(yǎng)兒女

兒女的現(xiàn)狀和未來(lái)

表示下對(duì)兒女的擔(dān)憂

對(duì)老師教育的期望

感謝老師

只要你把你自己對(duì)孩子的教育經(jīng)驗(yàn)或者心得、或者其他你認(rèn)為有必要和別人分享的東西寫出來(lái)即可,你不要把它想成是什么高深的東西就行。
相關(guān)問答
家庭教育反饋意見怎么寫
2個(gè)回答2023-01-30 19:34
家庭教育反饋意見在書寫的時(shí)候可以寫,通過家庭教育,孩子們懂得很多道理,能夠幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù),這謝教師在學(xué)校方面可以指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
家庭每日閱讀反饋表 怎么寫??
1個(gè)回答2024-03-13 16:45
家庭閱讀反饋表 班 姓名 閱讀日期 閱讀內(nèi)容 閱讀時(shí)間 統(tǒng)計(jì)字?jǐn)?shù) 閱讀效果 備注:這學(xué)期我們采用這種形式開展課外閱讀活動(dòng)。表中內(nèi)容有閱讀凱橘日期、閱讀內(nèi)容(...
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關(guān)于教育孩子的閱讀反饋怎么寫?
1個(gè)回答2024-03-02 22:28
你可以根據(jù)教育孩子狀況,進(jìn)行情況說明。第一,教育孩子的閱讀方面注意的事項(xiàng),第二,還要追求的教育目的,第三,和孩子如何成為朋友,一起參與閱讀,第三,就是在閱讀當(dāng)中,家長(zhǎng)得到了什么啟迪。
家庭教育講座反饋表怎么寫
2個(gè)回答2022-12-03 05:00
可以評(píng)價(jià)一下這個(gè)講座的內(nèi)容,演講者,對(duì)內(nèi)容的大致記述也是可以的。 然后寫一下自己的心得體會(huì),聯(lián)系平時(shí)在家對(duì)孩子的家庭教育,還有可以談?wù)勎磥?lái)家庭教育有什么可以改進(jìn)的地方。改進(jìn)的地方可以不僅僅是通過這次講...
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幼兒園家長(zhǎng)聽學(xué)前教育宣傳月反饋
1個(gè)回答2024-02-16 18:00
今天參加了幼兒園的開放日,不僅看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn),同時(shí)也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦.同樣作為老師的我,以前真的很難想象面對(duì)著一群不懂事的孩子是怎樣組織教學(xué)的,今天看到進(jìn)行的有板有眼的,我真的是很佩...
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家庭反饋意見怎么寫
1個(gè)回答2023-03-10 19:35
1、孩子性格內(nèi)向,自控能力差,上課不愛回答問題,希望嚴(yán)格要求。 孩子的性格是有差別的,但是我們會(huì)關(guān)注到每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況,會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)提出問題,檢驗(yàn)效果。孩子在課堂上不遵守紀(jì)律、做小動(dòng)...
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幼兒園反饋表家長(zhǎng)反饋怎么寫?
1個(gè)回答2024-02-21 00:51
1、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、在教育活動(dòng)中應(yīng)該多鼓勵(lì)少批評(píng)。 3、增加兒童戶外活動(dòng)時(shí)間,有效提高兒童體質(zhì)。 4、幼兒園加強(qiáng)普通話培訓(xùn)。 5、應(yīng)注意調(diào)理幼兒的飲食季節(jié),秋季應(yīng)煮...
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閱讀反饋怎么寫 閱讀反饋如何寫
1個(gè)回答2024-02-27 05:56
1、孩子很愛看書,有時(shí)甚至達(dá)到癡迷狀態(tài)。我想這一點(diǎn)對(duì)于她的寫作水平起到了關(guān)鍵作用。這一好習(xí)慣將會(huì)終身受益。 2、建議讀書時(shí)手上拿一支筆,或在書上勾畫提示,或在本子上做一些筆記。 3、孩子是...
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方向盤說的力反饋和力回饋是什么意思啊?
1個(gè)回答2024-11-15 15:55
所謂力饋,其實(shí)是一種機(jī)械表現(xiàn)出的反作用力,將游戲傳遞的數(shù)據(jù)通過力饋設(shè)備表現(xiàn)出一定的力量與方向。例如玩賽車的游戲時(shí),有時(shí)由于彎度的作用,向左轉(zhuǎn)不會(huì)太容易,在力饋方向盤上便會(huì)產(chǎn)生一定的阻力,感覺到向左...
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反饋幼兒雙手交替拍球的情況
1個(gè)回答2024-02-04 20:50
反饋幼兒雙手交替拍球的一個(gè)情況,可以從他的雙手交替拍球的一個(gè)熟練度,還有就是對(duì)于雙手交替拍球的一個(gè)反應(yīng)度去進(jìn)行描寫,在描寫的時(shí)候可以他雙手拍球已經(jīng)基本熟練的掌握,還有就是進(jìn)步的空間還很大這樣子的語(yǔ)...
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