英語教育教學(xué)計劃

金錢教育對于孩子的成長和未來的財務(wù)健康至關(guān)重要。通過讓孩子學(xué)習(xí)如何管理自己的錢，他們可以發(fā)展出聰明的消費(fèi)和型遲儲蓄習(xí)慣，為未來打下良好的基礎(chǔ)。

以下是一些幫助家長給孩子進(jìn)行金錢教育的建議。

給孩子零花錢

給孩子每周或每月固定的零花錢，這有助于他們開始管理自己的資金。此外，家長應(yīng)該鼓勵孩子將一部分零花錢儲蓄起來，以便日后購買更昂貴的物品或滿足緊急需求。這也可以教孩子如何在經(jīng)濟(jì)不景氣時做好預(yù)算規(guī)劃。

帶孩子去市場或商場

帶孩子去市場或商場，指導(dǎo)他們?nèi)绾伪容^價格并找到最好的交易。讓孩子感受到金錢的價值是一個有效的方式，這樣他們就能夠理解為什么必須謹(jǐn)慎消費(fèi)，并且知道他們購買的東西是否真正物有所值。

教授家政技能

讓孩子從小學(xué)習(xí)一些家務(wù)技能（例如烹飪、洗衣服等），這可以幫助他們理解生活成本，并增加他們的實(shí)際技能。通過了解這些技能，孩子也可以節(jié)省費(fèi)用，而不必支付高昂的服務(wù)費(fèi)用。

講解金融基礎(chǔ)知識

讓孩子了解一些基本的金融知識，如借貸、利率、投資等等。這些知識可以培養(yǎng)孩子理性的消費(fèi)觀念，以及合理投資錢財?shù)乃季S方式。

鼓勵孩子設(shè)立目標(biāo)

鼓勵孩子設(shè)立自己的目標(biāo)，例如為了某個特定項(xiàng)目或時間而存錢。這可以幫助他們學(xué)會如何制定合理的預(yù)算計劃，粗帆并更有動力去儲蓄。

與孩子討論財務(wù)決策

讓孩子參與家庭的財務(wù)決策，例如購買大件物品、旅行和節(jié)日禮卜凳李物等等。這可以幫助孩子理解預(yù)算和投資決策的重要性，并學(xué)習(xí)如何做決策。

范例作用

最后但同樣重要的是，作為父母，我們需要成為孩子的榜樣。如果我們不負(fù)責(zé)任地管理自己的財務(wù)，那么很難期望孩子們能夠做到。因此，我們需要本著積極的態(tài)度，盡可能教育孩子正確處理錢財?shù)姆椒?，并為他們樹立正確的金融觀念。

總之，金錢教育是孩子未來成功的重要一環(huán)。通過幫助孩子了解如何管理自己的錢財，我們可以幫助他們發(fā)展出聰明的消費(fèi)和儲蓄習(xí)慣，為未來打下良好的基礎(chǔ)。

對于教育孩子的計劃。
首先，盡早進(jìn)行細(xì)致規(guī)劃。

　　規(guī)劃的時間應(yīng)該盡可能地提前，比如在選擇配偶時就要考慮對方有沒有可能成為一個好爸爸、好媽媽;要為孩子的出生準(zhǔn)備穩(wěn)定、安全、溫馨的成長空間;要較早地思考希望孩子成長為怎樣的一個人，在成長過程中要如何進(jìn)行照顧和引導(dǎo)等問題。

　　其二，幫助孩子實(shí)現(xiàn)完美的起步。

　　良好的開始是成功的一半，當(dāng)然，這個完美起步不是要求孩子比別人早認(rèn)識幾個字。對于人生的起步來說，最重要的是形成健康的人格，有自尊，有自信，相信自己能夠成功，友好地面對世界，笑對人生。在孩子的幼年期，要給孩子盡可能多的陪伴，讓孩子知道自己很重要，很受關(guān)注;要給孩子盡可能多的肯定和贊美，讓孩子知道“我很棒”。在積極的關(guān)注中，孩子會慢慢形成一些優(yōu)點(diǎn)，如良好的智力，友善的品格，較強(qiáng)的自理能力等。這些有助于他們在走出家門之后繼續(xù)贏得周圍人的欣賞和支持。

　　現(xiàn)在的父母對于一個孩子的出生與成長，大多數(shù)是有計劃和安排的。那么? 以下是我分享給大家的家長對教育孩子的計劃，希望可以幫到你!

　　家長對教育孩子的計劃
　　1、培養(yǎng)健康寶寶的計劃

　　孩子在新生兒時期，重要的就是身體健康。隨著孩子的逐漸成長，各種預(yù)防接種或這時期容易出現(xiàn)的感染疾病要預(yù)防，要準(zhǔn)備好各種相關(guān)資料，或上醫(yī)院檢查健康等。而各種鍛煉孩子體能的游戲活動，也可歸納在計劃之中。

　　2、以長、短期為單位的計劃

　　訂計劃，可以將要做的事簡單寫在備忘錄上，可以橡埋作為1個月甚至幾年內(nèi)的中長期計劃來施行。如果是雙職工家庭，可另行安排周末、假日的特別計劃。

　　3、以度假或旅行為目標(biāo)的計劃

　　“今年春天去賞花、夏天去海邊戲水、秋天去賞楓”等等，按季節(jié)和季度活動來給孩子做不同的計劃，敬如碧除了靜態(tài)的學(xué)習(xí)，別忘了小小的外出旅游體驗(yàn)，帶給孩子的 *** 比什么都大。幼兒常去公園玩，也是一種良好學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　■想要培育喜愛大自然與音樂的孩子

　　不要把我們所提的“計劃”想象成多么困難嚴(yán)肅的事，其實(shí)簡單來說，就是父母對子女的一種“心愿”而已。例如這個模擬的希望“想要培育喜愛大自然與音樂的孩子”時，該怎么做呢?

　　我們請教了一位教師媽媽崔老師，她有一個14個月大的女兒，她這么計劃著：

　　1、6歲以前讓她學(xué)會拼音：崔老師認(rèn)為只要語言能力增加，孩子就會自行向外吸收新的知識，思考能力也會劇增，所以入學(xué)前希望她能學(xué)會漢語拼音，打算先從家里的每樣物品上貼著名詞標(biāo)簽開始，讓孩子從日常生活中去活記辨認(rèn)。這也是很多媽媽身體力行的教育方式之一。

　　2、讓她學(xué)會一種樂器：把音樂或繪本當(dāng)成日常生活的一部分，常聽音樂或直接學(xué)習(xí)某種樂器都好，用音樂的陶冶來培養(yǎng)豐富的感受。

　　3、希望她健康又喜歡運(yùn)動：由于現(xiàn)在的孩子都住高樓大廈，運(yùn)動量明顯的不足，而且飲食也較油膩，體能不如外表看起來的白胖來得好，因此打算從現(xiàn)在她正學(xué)走穩(wěn)跑步時，固定帶她去散步，從小鍛煉體力讓身體健康，成為充滿活力的孩子。

　　4、希望她多接近大自然：隨著季節(jié)的變換帶著她外出，去體驗(yàn)各種不同的感覺與視覺上的變化。但是接近大自然也可以從家里樓下的樹木，或是和孩子一起種植各種小盆栽開始，讓孩子在實(shí)踐中感受大自然的變化。

　　5、為她制作充滿回憶的相本：雖然大部分的父母都會為孩子拍照，但是崔老師希望隨著女兒各方面的成長與變化，以故事書的生活化方式來拍攝整理，好讓幼兒期能有完整的回憶記錄。

　　■讓孩子成為計劃中的主人

　　1、讓孩子也參與計劃的安排

　　孩子年紀(jì)還小沒有完整表達(dá)語言的能力，但只要能表達(dá)出自己的喜好時，父母就該征求孩子的“想法”，而不要一味的以大人的意志為轉(zhuǎn)移。訓(xùn)練亮舉孩子從小就對自己的事情負(fù)起責(zé)任。

　　2、協(xié)助孩子完成計劃內(nèi)容

　　和孩子一起完成計劃的安排后，父母要扮演從旁協(xié)助的指導(dǎo)者，而非完成計劃的主導(dǎo)者，一切以孩子的自身能力和步調(diào)來決定“進(jìn)度”。而父母要做的只是把所處周圍的環(huán)境布置成適合推動你們計劃的空間。

　　3、無論結(jié)果如何都要贊美孩子

　　如果孩子自己決定要做的事能有好的結(jié)果，當(dāng)然值得贊美。但即使決定的內(nèi)容效果不理想，也要鼓勵孩子把一件事情完成。

　　■徹底執(zhí)行計劃的方法

　　制訂一個計劃并不難，如何按時去執(zhí)行計劃才困難，因此為了能具體落實(shí)，可以用以下的方法來提醒自己。

　　1、把計劃記錄下來

　　把想要實(shí)現(xiàn)的計劃做成記錄表，或制作成檔案夾分類整理，并將相關(guān)資料收集在一起，就可一目了然并隨時提醒自己，并且因較有正式感而會下定決心去做。

　　2、把計劃表或檔案夾放在明顯之處

　　做成的計劃檔案，不要將其束之高閣，而應(yīng)把它放在常去、常用的地方。像短時間內(nèi)要做的計劃，不妨寫下貼在冰箱上或者兒童房的門上，以孩子也能看得到的高度為原則，像是個備忘錄般提醒大家。

　　3、定期評量計劃結(jié)果

　　給這項(xiàng)育兒教育計劃一個“評量表”，以每日或每周為一個單位來評量，檢查計劃內(nèi)容的實(shí)踐程度或孩子的表現(xiàn)等等，以貼紙或彩色筆來標(biāo)注成果，也讓孩子感覺自己正在做一件事的榮譽(yù)感。
　　家庭內(nèi)育兒教育計劃的3項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)
　　1、提供良好的環(huán)境與機(jī)會

　　只要建立起育兒教育計劃，父母會為了實(shí)踐計劃內(nèi)容而下功夫。與計劃相關(guān)的情報資訊，也會因此特別關(guān)注并提供給孩子吸收，經(jīng)過這個過程的用心，父母更會配合孩子的成長，來給予適宜的生長教育環(huán)境，這正是啟發(fā)孩子能力發(fā)展的最佳環(huán)境。

　　2、讓生活中注入“緊張感”

　　平時如果沒有計劃好“未來”的目標(biāo)，平常每天只會與孩子一起反復(fù)過著散漫的日子。但是如果有必須要執(zhí)行的事也就不易怠惰，為了實(shí)現(xiàn)計劃內(nèi)容，也會警惕自己收斂那種“慢慢來”的心態(tài)，而增添一些緊張感，也為生活注入活力元素。

　　3、生活會變得充滿安定感

　　不妨想象一下孩子四五年以后的模樣吧!趁孩子還小，就從現(xiàn)在起計劃一下他入學(xué)前該成為什么樣的學(xué)齡兒童。有了教育計劃為前提，生活也會因內(nèi)心的想法而變得更為踏實(shí)。
　　家庭教育計劃的注意事項(xiàng)
　　1、考慮孩子的能力

　　如果要孩子在語言、才藝、體能上有所發(fā)展，首先應(yīng)該考慮把握孩子現(xiàn)階段的能力，但大多數(shù)的父母一般會以希望孩子能達(dá)成哪種“程度”來作為計劃目標(biāo)。但對于幼兒來說，不論是年齡、心智，還是對學(xué)習(xí)內(nèi)容提出疑問的能力都有限，甚至還要考慮孩子的健康狀況與體力問題，這些都是比如何制定學(xué)習(xí)計劃，讓孩子達(dá)到某種水準(zhǔn)還應(yīng)優(yōu)先考慮的;其次才是針對孩子狀態(tài)來決定學(xué)習(xí)進(jìn)度，最后才確定如何讓孩子進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容等細(xì)節(jié)。

　　2、考慮經(jīng)濟(jì)能力

　　育兒并非一朝一夕之事，計劃安排孩子的教育前，應(yīng)按家庭經(jīng)濟(jì)能力來衡量。如果計劃著每個月都能帶孩子去旅行，或者讓孩子進(jìn)入幼兒園還是參加才藝班，都要相當(dāng)?shù)幕ㄙM(fèi)。因此若以現(xiàn)行的收入是否能有足夠比例來分配，須仔細(xì)考慮。

　　3、建立有連貫性的計劃

　　育兒也是有流行風(fēng)潮的，像是奶粉中添加了從DHA到益菌寡糖的成分，每個時期都有不同的“流行”。當(dāng)你在計劃有效率的育兒企劃時，不要盲目追求時下的風(fēng)潮，東學(xué)一種西學(xué)一種，不但給自己和孩子壓力，也造成學(xué)習(xí)不連貫。只要相信自己的感覺，孩子在不斷地成長，學(xué)得開心，以針對孩子個別的情況來安排，就是最好的育兒方式。

　　4、實(shí)行過程中隨時修正不適合的計劃內(nèi)容

　　通常在不知不覺的育兒過程中，便造就了一個孩子的雛形，即使你有心制定育兒計劃，實(shí)際執(zhí)行起來也有適合與不適合的內(nèi)容，但往往在沒有察覺的情況下，繼續(xù)著錯誤的教育方式。因此，育兒計劃不是像憲法大綱那般無法更改，應(yīng)邊實(shí)行邊觀察孩子的狀況，如有不當(dāng)都可做適當(dāng)?shù)男拚艜莻€實(shí)用的計劃。

1.怎樣教育孩子的方法

2.家長如何教育孩子心得體會

3.家長如何教育孩子的心得體會

4.家長正確教育孩子的方法

5.優(yōu)秀家長教育孩子的心得體會

每一個孩子的情況都不同，所以作為家長來講，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來選擇適合的教育方式。

這就是我們常說的家庭教育。

一、身教重于言傳。人們常說孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子。父母的興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的自我形象、威信尊嚴(yán)、思想品德、學(xué)識才能、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強(qiáng)烈的示范效應(yīng)，子女常常通過模仿接受這種效應(yīng)。如果家長自身素養(yǎng)較高，為人誠實(shí)、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的示范效應(yīng)。父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
二、要給孩子表達(dá)愛的機(jī)會?，F(xiàn)在的孩子智商都不成問題，重要的是情商的提高。當(dāng)孩子把她的零食給你分享時，你不要以任何理由拒絕，讓孩子知道沒有一味的索取，還有給予，要懂得感恩。女兒在剛上 幼兒園時，都會把學(xué)校發(fā)的水果吃一半留一半拿回家，她說非常好吃要全家人分享。這雖然不算什么，但至少女兒在拿到水果時能想到家里還有父母沒有吃到。她是一個孝順的孩子，懂得感恩的孩子。當(dāng)孩子在街上看到一個乞丐時，她都會拿個硬幣給他，我們不會因?yàn)槟莻€乞丐是個騙子而讓孩子漠視所有的弱者。
三、有效溝通，和孩子做朋友。要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任；要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求；要象朋友一樣，和孩子談心，要互相平視對方，不要仰視；要民主型的家庭教育，不要專制型的家庭教育。我和女兒會時常談心，有時是無意的；有時卻是有心安排地，她做的好時有，她做得不好時也有，我都會和女兒保持一種平視的狀態(tài)，要么我蹲下，她站著；要么我們倆都坐著，我攬著她。我們家里有什么活動或者計劃，大多都是三個人討論決定。孩子不同意時，都會給她解釋清楚。
四 、尊重孩子，貼對標(biāo)簽。孩子也有獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，甚至有時會當(dāng)著孩子的面，本來自家小孩很聽話，學(xué)習(xí)成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，可能家長是謙虛，不經(jīng)意的一說，可不曾想?yún)s傷了孩子的自尊心。在孩子的心里產(chǎn)生了這種想法：我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。“我不好”就是這位家長給孩子無意中貼的標(biāo)簽。記得女兒小的時候看其它小朋友玩一些較危險的游戲時，我會當(dāng)著孩子的面說：孩子膽小，而沒有去鼓勵她去戰(zhàn)勝自己。慢慢地等她大一些，我有意再讓她挑戰(zhàn)一些游戲時，她會說：我膽小不敢。后來許多事情我不再給孩子貼這種負(fù)面的標(biāo)簽，即使孩子真得做得不好，我也不會貼上好的標(biāo)簽。記得她三年級剛學(xué)英語時，讀英語真得很費(fèi)經(jīng)，而我卻不厭其煩地帶她讀，一遍一遍地糾正，說：你真棒，英語讀的真好聽。聲大，音準(zhǔn)。孩子不再害怕英語，而是喜歡上了英語。每天都會大聲地讀英語。所以家長要理性地評價自己的小孩，正確的夸獎和批評。善于貼標(biāo)簽。
五、找好對比對象。不要時常把自己孩子和別的孩子做對比。“你看，你這次才考了85分，人家XXX怎么能考100分，你真沒用，長大能干什么？”很多家長都會講這些話，孩子聽了肯定不好受。其實(shí)考試成績不能完全衡量一個人學(xué)習(xí)的好與壞，這個分?jǐn)?shù)有很多偶然因素在里面。我家小孩考試成績有時是一般的一般，但我從不批評她，而是和她一起分析考試題為什么會做錯，鼓勵她下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我也會做對比，但不是和別人比，而是和自己比，和以前的她自己比。告訴她：沒有最好的，只有更好的。
六、讓孩子愛上閱讀。女兒兩歲時我給她讀故事，一本枕邊故事書里有三個故事，第一篇是《丑小鴨的故事》，女兒天天要求我講這個，后面的不要聽，一連十天過去了，我真得不耐煩了，想要放棄，可是女兒不聽故事不好好睡覺，無奈我只得讀給她聽，忽然有一天晚上，我打開故事書的第一頁，剛讀了一個字，女兒就一字不差地“讀”出了整面故事，我很驚訝，也很興奮，后面的都是這樣，一個兩歲的小女孩聽了十來天的故事，她自己能復(fù)述出來了。這給我莫大的鼓勵，從此以后，我從來沒有間斷過給她讀故事。也許從那時起女兒就喜歡 。

世界上最著名的教育孩子的12種方法

1、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規(guī)則

美國兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計劃性的活動，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。

2、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

首先是設(shè)定目標(biāo)，比如大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)方面、做人方面、愛好方面等等，然后大體分解到每年、每月有哪些目標(biāo)，有了目標(biāo)才能設(shè)定計劃和相應(yīng)的措施，然后這些計劃需要和孩子協(xié)商，看看他的態(tài)度和喜好，不能強(qiáng)壓式，對孩子發(fā)展和心理不利的。祝你好運(yùn)

《了凡四訓(xùn)》，種德立命、修身治世類書籍。作者為明代袁了凡，作于六十九歲，原本為教訓(xùn)自己的兒子，故取名《訓(xùn)子文》；其后為啟迪世人，遂改今名，作者以自己的親身經(jīng)歷，講述了改變命運(yùn)的過程。命中本無功名長壽卻得功名長壽，命中無子，卻得兩子，書電影版和電視劇版都有,網(wǎng)上皆可搜到,,只有善惡可以突破命運(yùn)，做每件事時的善惡，善增加，惡減少，善即使暫時吃虧，整個命運(yùn)的福氣是增加的，而且增加的多很多，惡正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人，就可以驚天地泣鬼神了，當(dāng)然這是需要慢慢練的。所謂修心改命就是修這個，人越善運(yùn)氣會越好,極善之人命運(yùn)束縛不住

也可以看看陳大惠老師的講座，網(wǎng)上都可以搜到

　　?還不知道怎么樣教育孩子?還沒有教育孩子的計劃?那你家out啦，趕緊跟學(xué)習(xí)怎么樣有計劃的教育孩子吧，以下是我分享給大家的對教育孩子的計劃的資料，希望可以幫到你!

　　對教育孩子的計劃一、指導(dǎo)思想
　　積極貫徹 *** 中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》的精神，以建立學(xué)習(xí)型家庭為重點(diǎn)，努力探索新形勢下家庭教育指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教育指導(dǎo)水平，努力使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”，教師和家長教育達(dá)到“同心”，學(xué)校和社群教育達(dá)到“合力”。
　　對教育孩子的計劃二、主要工作
　　一加強(qiáng)對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管碧散理

　　1.爭取上級領(lǐng)導(dǎo)重視，逐步形成鎮(zhèn) *** 、鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭，社群配合，學(xué)校具體負(fù)責(zé)家庭教育指導(dǎo)工作的一級管理網(wǎng)路。

　　2.調(diào)整和補(bǔ)充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點(diǎn)，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

　　3.調(diào)整充實(shí)家長學(xué)校講師團(tuán)成員，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、社群婦代會主任和好家長代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。

　　二加強(qiáng)家庭教育工作指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)

　　加強(qiáng)對家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過多種培訓(xùn)形式，提高家庭教育指導(dǎo)者的理論水平和指導(dǎo)能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)者，在建立學(xué)習(xí)型家庭活動中開展有效的指導(dǎo)。
　　對教育孩子的計劃三、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭建立活動
　　積極探索各種生動活潑、行之有效的建立學(xué)習(xí)型家庭的指導(dǎo)載體，努力形成我校建立學(xué)習(xí)型家庭的特色。

　　1、低年級以親子活動為載體開展建立活動。指導(dǎo)家長在家庭緩族中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養(yǎng)孩子的求知欲和創(chuàng)造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學(xué)校和家教小報進(jìn)行交流。

　　2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展建立活動。各班班主任要認(rèn)真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導(dǎo)家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。

　　3、每個班級要選取不同型別的家庭開展建立指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。
　　對教育孩子的計劃四、繼續(xù)辦好家長學(xué)校
　　家長學(xué)校是對家長進(jìn)行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長與家長的自我教育、自我提高相結(jié)合。要努力改擾慧弊進(jìn)家長會的形式，提高家教指導(dǎo)的效果，使家長參與家庭教育活動率達(dá)到95%。

　　繼續(xù)開展“請家長進(jìn)課堂”的半日開放活動，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，使家長在了解中熟悉學(xué)習(xí)學(xué)校的課程改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教育和學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)。

　　充分發(fā)揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經(jīng)驗(yàn)的家長來?，F(xiàn)身說法，交流建立學(xué)習(xí)型家庭的做法和經(jīng)驗(yàn)。
　　對教育孩子的計劃五、繼續(xù)辦好港西小學(xué)家庭教育小報
　　以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改資訊、校園動態(tài)和教子一得。善于發(fā)現(xiàn)我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，在家教小報上發(fā)表，做到資源共享，促進(jìn)共同提高。
　　對教育孩子的計劃六、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的研究
　　要充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，探索新形勢下加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的新途徑，要在如何營造學(xué)習(xí)氛圍、如何創(chuàng)新家庭教育指導(dǎo)的載體、如何開展學(xué)習(xí)型家庭建立指導(dǎo)等方面開展研究。

很不錯！謝謝了！