心理學(xué)中,羅森塔爾效應(yīng)和普雷馬克原理。

2022-09-25 17:44

這兩個(gè)的原理是不是相反的?是不是相違背呢?怎么用?謝謝
1個(gè)回答
不是,普雷馬克(D·Premack,1965)最早提出,利用頻率較高的活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化頻率較低的活動(dòng),從而促進(jìn)低頻活動(dòng)的發(fā)生。而羅森塔爾效應(yīng)是一種期待效應(yīng)。羅森塔爾(Robert Rosenthal)1966年設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn),試圖證明實(shí)驗(yàn)者的偏見(jiàn)會(huì)影響研究結(jié)果。一個(gè)是促進(jìn)效應(yīng),一個(gè)是期待效應(yīng)。兩者無(wú)關(guān)
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羅森塔爾效應(yīng)
1個(gè)回答2024-03-21 05:53
教師對(duì)學(xué)生的期望可以起一種潛移默化的作用,從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是著名的“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格馬利翁效應(yīng)”,一般年齡較小的學(xué)生更容易受到期望效應(yīng)的影響。
羅森塔爾效應(yīng)是指什么?
1個(gè)回答2024-03-11 00:13
指一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生期望,并從中發(fā)揮著莫大的作用。 “羅森塔爾效應(yīng)”又叫期望效應(yīng),它是指一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生期望,并從中發(fā)揮著莫大的作用。換句話講就是“夢(mèng)想成真”,而助推該夢(mèng)想成真的動(dòng)力便是來(lái)...
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羅森塔爾效應(yīng)
1個(gè)回答2023-12-03 02:37
羅森塔爾效應(yīng)也被稱(chēng)為“皮格馬利翁效應(yīng)”。 皮格馬利翁這個(gè)名字來(lái)自一個(gè)希臘神話故事:雕刻家皮格馬利翁愛(ài)上了自己創(chuàng)作的女性雕像,把雕像當(dāng)成真的女人一樣對(duì)待,最后雕像果真獲得了生命,成為了皮格馬利翁的...
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什么是羅森塔爾效應(yīng)?
1個(gè)回答2023-11-23 23:22
積極心理暗示叫羅森塔爾效應(yīng) 概念理解 其實(shí)它指的是當(dāng)教師對(duì)一個(gè)學(xué)生的期待值很高時(shí),這個(gè)學(xué)生往往會(huì)受到影響而達(dá)到預(yù)期效果。 1968年,美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森來(lái)到一所小...
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羅森塔爾效應(yīng)
1個(gè)回答2024-01-06 23:53
每個(gè)成年人所形成的對(duì)世界的基本認(rèn)識(shí),對(duì)事物的基本判斷,以及潛意識(shí)的反應(yīng)有很多都是從小從父母家庭身上耳濡目染逐漸影響成的,所以很明顯的感受就是不同的生長(zhǎng)環(huán)境,不同的父母,不同的家庭的人,對(duì)事物的認(rèn)知...
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羅森塔爾效應(yīng)
1個(gè)回答2023-11-21 05:12
羅森塔爾效應(yīng) 羅森塔爾效應(yīng),亦稱(chēng)“皮格馬利翁效應(yīng)”、“人際期望效應(yīng)”,是一種社會(huì)心理效應(yīng),指的是教師對(duì)學(xué)生的殷切希望能戲劇性地收到預(yù)期效果的現(xiàn)象。 羅森塔效應(yīng)主要...
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羅森塔爾效應(yīng)是什么意思?
1個(gè)回答2023-11-28 15:17
羅森塔爾效應(yīng)是指熱切的期望與贊美能夠產(chǎn)生奇跡,期望者通過(guò)一種強(qiáng)烈的心理暗示,使被期望者的行為達(dá)到他的預(yù)期要求。它又被稱(chēng)作“羅森塔爾效應(yīng)”和“期待效應(yīng)”,是由美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅格布森,在一次...
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羅森塔爾效應(yīng)指什么?
1個(gè)回答2023-11-25 01:26
羅森塔爾效應(yīng)是指熱切的期望與贊美能夠產(chǎn)生奇跡,期望者通過(guò)一種強(qiáng)烈的心理暗示,使被期望者的行為達(dá)到他的預(yù)期要求。它又被稱(chēng)作“羅森塔爾效應(yīng)”和“期待效應(yīng)”,是由美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾和雅格布森,在一次...
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羅森塔爾效應(yīng)的教學(xué)啟示
1個(gè)回答2024-03-09 20:06
羅森塔爾效應(yīng)的教學(xué)啟示為:作為教育工作者,在教育學(xué)生時(shí)務(wù)必要懂得給予信心的激勵(lì)和肯定,讓他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),挖掘自身的潛能。 羅森塔爾效應(yīng)介紹:又叫皮格馬利翁效應(yīng),即教師的期望或明或暗的傳送給學(xué)生...
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羅森塔爾效應(yīng)給我們的啟示有哪些?
1個(gè)回答2024-03-17 01:02
羅森塔爾效應(yīng)給我們的啟示如下: 羅森塔爾效應(yīng),即人際期望效應(yīng)給我們同樣帶來(lái)啟示,也就是要給人弊舉肆鼓勵(lì)答行。比如家長(zhǎng)要給孩子鼓勵(lì),這也是羅森塔爾效應(yīng)的教育啟示。 在親子教育上,羅森塔爾效應(yīng)提示...
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