車體廣告設(shè)計(jì)怎么收費(fèi)

2022-09-23 14:31

2個(gè)回答
你要做什么類型車的車身廣告啊
不知道是想做公交線路的車體廣告還是普通私家車、公司用車的廣告,公交線路的費(fèi)用具體如下:
單層巴士:

特A:19路、23路、710路、801路、901路、101路鉸接、303路
A:2路、7路、22路、31路、101路、702路、708路
B:1路、4路、5路、6路、8路、9路、11路、13路、18路、24路、25路、26路、27路、30路、201路、203路、602路、701路、703路、706路、707路、711路、712路、715路
C:14路、17路、20路、28路、29路、32路、33路、612路、613路、704路、705路、713路、716路
中型巴士:
A:501路、503路、506路、513路、516路、524路、528路、531路、532路、533路、534路
B:505路、512路、514路、515路、518路、519路、521路、523路、525路、526路、527路、529路、541路
(單層巴士)全車身廣告:(元/月/輛)
特A:4,000
A:3,600
B:3,000
C:2,200
制作費(fèi)(5,000元/輛)
(單層巴士)雙側(cè)廣告:
特A:---
A:---
B:1,800
C:1,200
制作費(fèi)3,000(元/輛)
(中型巴士)全車身廣告
特A:---
A:1,800
B:1,600
C:---
制作費(fèi)3,000(元/輛)

注:1、特A級(jí)、A級(jí)單層巴士、中型巴士不做雙側(cè)車身廣告。
2、B級(jí)巴士每條線可以做10臺(tái)雙側(cè)車身廣告。
3、C級(jí)所有線路可以做雙側(cè)車身廣告。
4、制作費(fèi)=設(shè)計(jì)費(fèi)+大圖費(fèi)+車輛停駛費(fèi)+制作費(fèi)+維護(hù)費(fèi)+復(fù)原費(fèi)
相關(guān)問(wèn)答
設(shè)計(jì)收費(fèi)
1個(gè)回答2024-03-15 00:42
一般而言是設(shè)計(jì)費(fèi)的15~20%
音樂(lè)之聲廣告怎么收費(fèi)
1個(gè)回答2023-02-18 16:40
:往"貴"處想
設(shè)計(jì)一則廣告
1個(gè)回答2024-02-01 23:20
在猴王的故鄉(xiāng)花果山上,有一座發(fā)跡于唐代的九龍橋。 現(xiàn)存拱形橋身的主體仍舊是明代萬(wàn)歷十五年重建的古構(gòu),斑駁的深灰色磚塊,銘刻著千年滄桑。 與西安城東那經(jīng)過(guò)清代改建的灞陵橋相比,九龍橋要蒼老得多了。歐...
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廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)
1個(gè)回答2024-02-12 17:48
5分要十個(gè)廣告語(yǔ),也沒(méi)有具體內(nèi)容,你這秀才夠意思!
設(shè)計(jì)校園廣告語(yǔ)
1個(gè)回答2024-02-19 08:27
如果你沒(méi)來(lái)到我們的學(xué)校,那你就不會(huì)得到我們學(xué)校別出心裁的教育,如果你沒(méi)來(lái)我們的學(xué)校,那你就不會(huì)感覺(jué)到我們學(xué)校別有的文化氣息,如果你沒(méi)來(lái)我們學(xué)校,那么你就真的不會(huì)擁有這些....
設(shè)計(jì)一則關(guān)于讀書的廣告詞
1個(gè)回答2024-02-27 08:39
書——讀書吧
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句愛(ài)書的廣告語(yǔ)
1個(gè)回答2024-03-10 14:06
(一顆受傷的心) 我最最親愛(ài)的人 ??既然已把我擁有 ??卻為何又要將我傷害 ??我軟弱的身軀 ??已在無(wú)奈與孤獨(dú)的惆悵里憔悴 ?? ??最友好的伙伴離去了 ??最美麗的年華也...
全文
喜歡一本書,怎么為它設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)
1個(gè)回答2024-03-04 15:13
可以把主題內(nèi)容精煉出來(lái),融入到廣告中。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句愛(ài)書、讀書的廣告詞
1個(gè)回答2024-03-22 01:36
人類的階梯 知識(shí)的橋梁,最好的老師! 讀書,讓我們的人生更精彩!
設(shè)計(jì)兒童廣告詞
1個(gè)回答2024-04-08 03:50
你好,這種內(nèi)容的很多,你參考修改使用:歌舞歡騰,兒童慶佳節(jié);陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)千新花正宜人。 祖國(guó)花朵,滿園向陽(yáng)花;未來(lái)主人,一代接班人。 兒童的生命是無(wú)限的。 孩童的動(dòng)作,是清潔,是正直。孩子,是人類純潔...
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