自考生想考武漢大學(xué)傳播學(xué)研究生

中國傳媒大學(xué)

在語言文化熱的影響下,漢字文化研究逐漸形成 一股熱潮,一批中青年學(xué)者紛紛著書立說,表現(xiàn)出對漢字文化研究的極 大興趣,并取得了一定的成績.但不容否認(rèn),這些研究還缺乏應(yīng)有的深 度,其中多數(shù)是對某些...

語言、文字方面的東西

聲音為什么能傳播呢？

好在我們自己學(xué)校開始得更晚，班長提醒了下，沒耽誤了填，最后還是進(jìn)了我們學(xué)校的復(fù)試才讀上了研。在現(xiàn)今教育中強(qiáng)調(diào)多元化的思想，傳統(tǒng)上“萬般皆下品，惟有讀書高”的觀念早已落伍，讀書、考試是身為學(xué)生的義務(wù)，卻...

東漢的許慎。 《說文解字》，簡稱《說文》。作者為許慎。是中國第一部系統(tǒng)地分析漢字字形和考究字源的字書，也是世界上很早的字典之一。編著時首次對“六書”做出了具體的解釋。

第一個問題這個播音員叫楊媚 第二個問題一共就有6集

各方面壓力均有吧。

小學(xué)生漢字知多少的研究報告，應(yīng)該劃定一個調(diào)查范圍，或者全面調(diào)查，或者抽樣調(diào)查，注意調(diào)查，要具有代表性，要設(shè)立調(diào)查問卷，讓小學(xué)生填寫，回收調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計，根據(jù)統(tǒng)計情況得出研究結(jié)論

漢字研究報告怎么寫?介紹如下： 1、調(diào)查緣由。同學(xué)們，你們知道嗎?我們中國的漢字是十分有趣的，漢字不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具，還是我國一種獨(dú)特的文化，但我們也對漢字有很多的問題，如:漢字是怎...