小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期的第16課《青山不老》中的老人創(chuàng)造了什么奇跡？ 老人又是在什么情況下創(chuàng)造了這個(gè)奇跡的？

偉大 無私 用一個(gè)創(chuàng)造奇跡

有一種東西，它傳遞著文明，傳遞著世世代代人們的希望 有一種東西，它把我們帶到了烽火的時(shí)代，讓我知道了我們偉大的祖國所經(jīng)歷的種種苦難，也讓我們了解了，我們的祖國所走過的歲月 　有一種東西，它把我們帶...

青山不老中的老人在這個(gè)“險(xiǎn)惡”的地方創(chuàng)造了一片綠洲. 我剛學(xué)完.

1. 我深信在康沃爾度假會(huì)創(chuàng)造奇跡的。 2. 他們談?wù)撌昵岸鹏旈T是如何創(chuàng)造奇跡的。 3. 你不能指望摘廣告宣傳的人一夜之間便創(chuàng)造奇跡。 4. 這是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的腔型時(shí)刻，是他走向大成功的開端...

對(duì)大學(xué)生活，馬馳充滿信心與希望。 2日，山東中醫(yī)藥大學(xué)新生報(bào)到現(xiàn)場，身邊一直放著一根木棍的一位女孩顯得與眾不同。 她是2009級(jí)中藥學(xué)專業(yè)的新生，來自吉林省農(nóng)安縣，如果不是這根"拐杖"...

蝴蝶效應(yīng) 蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出來的。 其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀...

下面是見證奇跡的時(shí)刻！ 奇跡的定義不是那么嚴(yán)格吧，不一定要做出多么驚世駭俗的事情來，不過是把看似不可能的事情變成可能，其實(shí)真的不可能辦到嗎，不是的，只要達(dá)到一定的條件就可以。每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。不能...

是創(chuàng)造奇跡地人！

不拋棄,不放棄

需要名人嗎？創(chuàng)造生命的奇跡每個(gè)母親都很偉大