淺談理學(xué),心學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系

中醫(yī)的12時(shí)辰與12經(jīng)絡(luò)有著密切的關(guān)系，中醫(yī)的每一個(gè)時(shí)辰是一經(jīng)脈的行走時(shí)間，12個(gè)時(shí)辰是12條經(jīng)脈的行走時(shí)間的規(guī)定。中醫(yī)的五行有得說，心（火）、肝（木）、脾（土）、肺（金）、腎（水）。以說，足三里（土...

物理學(xué)屬于科學(xué)范疇，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提出規(guī)律性的理論，然后以可重復(fù)的實(shí)驗(yàn)來證實(shí)，并且可以被證偽。研究的對(duì)象主要分為：宏觀物體與微觀粒子。對(duì)于不可觀測(cè)的可能的存在不予研究，等同于認(rèn)為它不存在。 哲學(xué)不屬于...

師生之間的溝通是心靈與心靈的碰撞，情感與情感的交流，教師對(duì)學(xué)生的教育傾注滿腔的愛，師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生才能“親其師而信其道”。只有在這樣的基礎(chǔ)上，探索語言溝通藝術(shù)才是務(wù)實(shí)的、有效的。 高爾基說“誰愛...

? ? ? ? 第一次寫，記錄發(fā)生在自己身上的瑣事，檢查作業(yè)，學(xué)生字體潦草，多次說教依舊如此， 告知家長，目的想讓家長重視并配合老師進(jìn)行教育，家長反過來說是老師的責(zé)任，大概意思就是事不關(guān)己，教育...

淺談？ 使勁看，認(rèn)真做。

淺析：隨意、不盯仿作旅春深入地分析。側(cè)重拆則耐于分析，較理性化。 淺談：隨便談?wù)?，淺嘗輒止。側(cè)重于談?wù)?，較表象化

《曾經(jīng)》《分手信》《初戀50次》《藍(lán)莓之夜》《廊橋遺夢(mèng)》《如果能再愛一次》《戀夏500天》《看得見風(fēng)景的房間》《阿甘正傳》《返老還童》《英國病人》《附注我愛你》《天使愛美麗》《冷山》《西雅圖夜未眠》希...

當(dāng)孩子們會(huì)說話時(shí)大人們便教孩子數(shù)數(shù)，從這個(gè)現(xiàn)象我們足以看出數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性。從一年級(jí)數(shù)學(xué)課本形式上看，也較以前有了很大的變化，更為貼近學(xué)生的認(rèn)知環(huán)境。打開教材，它就像一本卡通故事書，每一課學(xué)習(xí)內(nèi)容...

江西省九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡曉冬 關(guān)鍵詞:關(guān)愛欣賞尊重幫助 一關(guān)愛學(xué)生，融洽師生關(guān)系 要讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)就必需要有教師的愉快的教學(xué)。愉快教育是充滿愛心的教育，沒有教師的愛心，就沒有愉快教育。教師關(guān)...

一年級(jí)孩子最大的特點(diǎn)就是天真可愛，活潑好動(dòng)，注意力不易集中。由于剛剛走出幼兒園，身上依然帶著那種無拘無束，無憂無慮的影子，很多習(xí)慣的轉(zhuǎn)變會(huì)比較慢。如聽的習(xí)慣、做的習(xí)慣、說的習(xí)慣等等，都是需要教師在...