《美術鑒賞》 試題

我只是來看ID的

第一題美術書47頁有

藝術類專業(yè)課 美術鑒賞 一般是自己相關類別的大師藝術作品賞析 就是觀賞和分析 本質是站在巨人的肩膀上讓你看的更遠 這樣說不知道夠不夠直白 反正就是為了提高意識 有的人一副畫畫三年依然是習作 審美的...

1、教學目標： 　　通過本堂課，學生能夠理解審美觀念的形成過程；初步了解一些形式美的基本規(guī)律；大體掌握美術作品的基本涵義；初步培養(yǎng)學生用審美的眼光去對待美術作品、發(fā)現(xiàn)和感悟生活中的美的能力；激發(fā)...

藝術鑒賞，又稱藝術欣賞，指人們在接觸藝術作品過程中產生的審美評價和審美享受活動，也是人們通過藝術形象（意境）去認識客觀世界的一種思維活動。在藝術鑒賞過程中，感覺、知覺、表象、思維、情感、聯(lián)想和想象等心...

感悟式鑒賞所要求的主要是從觀看者自身的經驗出發(fā)，充滿想象力和激情地去欣賞美術作品。在欣賞過程中，可以任由思維馳騁而不受限制。

美術鑒賞開放分類:藝術、美術 美術鑒賞這門學問改變了人們的觀看方式。美術鑒賞是運用自己的視覺感知、過去已經有的...美術作品的好壞是可以通過比較來確定的;但在很多情況下,作品之間并不存在誰好誰壞的問題...

課程標準指出“學生是學習的主人。教師是學習活動的組織者和引導者?！彼刭|教育要求教師把學生從傳統(tǒng)的被動的受教育地位轉變到主動的求知地位上來，在教學活動中，教師不僅要向學生傳授知識，更要引導學生養(yǎng)成自覺地...

是品論還是。。

美術鑒賞是運用自己的視覺感知、過去已經有的生活經驗和文化知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。在美術鑒賞的基礎上就能夠產生一定的“美術批評”，自...