修改病句 王老師講完故事，教室里響起了派上倒海的掌聲

這句話從整體來看，應(yīng)該不算病句，只是缺少潤色。但分開看，就可以挑出問題。前面分句，“老師、講、故事”分別是主謂賓；后面分句，“響起、掌聲”是謂賓，主語呢？沒有?！敖淌依铩睂嶋H是個介詞詞組，省去了...

是修改句子嗎？

病因，用詞不當。改錯，王老師講完，教室里響起轟轟烈烈的掌聲。

是修改句子嗎？

原句：教室里響起了激烈的掌聲。 修改為：教室里響起了熱烈的掌聲。 分析：屬于搭配不當，將“激烈”改為“熱烈”。 擴展資料： 病句修改的練習(xí)建議： 1、專題復(fù)習(xí)的配套練習(xí)； 2、重新溫...

王老師剛講完故事，教室里就響起了排山倒海的掌聲。

王老師講完故事，教室里響起熱烈（接連不斷、雷鳴般）的掌聲。 王老師講完故事，教室里響起稀稀拉拉（稀稀落落）的掌聲。

原句：教室里響起了激烈的掌聲。 病句修改后：教室里響起了熱烈的掌聲。 病因：病句屬于搭配不當，掌聲不能使用激烈來修飾，將“激烈”替換成“熱烈”即可。修改后的句子為：教室里響起了熱烈的掌聲。 ...

應(yīng)該是教室里響起了熱烈的掌聲

教室里響起了激烈的掌聲改病句為：教室里響起了熱烈的掌聲。 分析：病句屬于搭配不當，在句子中，使用“激烈”是不正確的，激烈是指的是（動作、言論）劇烈；（性情、情懷）激奮，剛烈。如：激烈爭辯。所以需要...