如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)提問

讓學(xué)生敢于提問樹立信心 在課堂教學(xué)中，有時(shí)盡管我們精心創(chuàng)設(shè)了各種各樣的問題情境，試圖啟發(fā)學(xué)生提問，但是會(huì)提出問題的學(xué)生還是少得可憐。究其原因，主要有以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)生不懂如何尋難提問；（2）教學(xué)氣氛過于嚴(yán)肅，學(xué)生對(duì)老師有恐懼感，不敢提問；（3）有些學(xué)生對(duì)自己沒有信心，怕提出不合適的問題讓老師或同學(xué)笑話，所以干脆不問等。因此我認(rèn)為，教師首先要更新教育觀念，在課堂教學(xué)中，充分尊重學(xué)生的主體地位，把灌輸知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生思考，把牽著學(xué)生走的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生積極主動(dòng)地探索學(xué)習(xí)。其次，教師要樹立可親可敬的形象，不能處處擺出權(quán)威者的樣子，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生壓力。