什么一來，他們便干什么了造句？

1、學生們一聽到上課鈴聲便回到教室。

2、他一聽到這個消息，便高興得跳了起來。

3、雨一停，彩虹便出來了！

4、我一有空，便來到河邊，邊聽音樂邊釣魚。

5、老師一進教室，同學們便安靜了！

擴展資料：

遞進關系是復句中后一分句須以前一分句為基點、并在程度或范圍上比前一分句有更進一層的語義關系。句之間的這種關系，必須用恰當?shù)年P聯(lián)詞語來表示。

表示遞進關系的常用關聯(lián)詞有：

1、單用的；例如，不但、不僅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何況、況且、尤其、還、甚至于等。

2、配對使用的；例如，不但（不僅、不光）……，而且（并且、還、也、甚至）……；尚且（況且）……，何況……

用在遞進關系句子中的前一分句。表示肯定一種狀況。然后另一分句。再肯定另一種有關的情況。後句常用「而且」,「還」,「也」,「更」還呼應「固然」。