蘇珊的帽子讀后感怎樣寫

今日，我再次讀一篇名叫《蘇珊的帽》。這篇文章講了一個(gè)普通的故事，但這個(gè)普通的故事能讓我們明白很多。
文章大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)可愛(ài)的女孩，她叫蘇珊，在她上一年級(jí)的時(shí)候，不幸被查出有重病，身體里還長(zhǎng)了腫瘤，唯一幸運(yùn)的是，那腫瘤是良性的，堅(jiān)強(qiáng)的蘇珊與病魔做了三個(gè)月的斗爭(zhēng)，終于病情有了好轉(zhuǎn)，于是，她出院了，準(zhǔn)備重返校園。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的滿頭金發(fā)因?yàn)槿齻€(gè)多月的化學(xué)治療而快掉光了時(shí)，她失聲痛哭起來(lái)。盡管這樣，她還是鼓足勇氣，背上書包，重返校園，與以往不同的是，她今天戴了一頂帽子?；氐绞煜さ陌嘟M，她意外地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都戴了一頂帽子！原來(lái)，在老師得知蘇珊的情況后，希望同學(xué)們都戴頂帽子。就這樣，蘇珊感到自己和他人沒(méi)什么兩樣了，她又開(kāi)始了自己平靜的生活。
第一次讀這篇文章是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得蘇珊很傻，她為什么不去買頂假發(fā)呢？同時(shí)，我也覺(jué)得那們好心的老師也很傻，為什么她不直接讓同學(xué)們不去嘲笑歧視蘇珊呢》而要想出那么個(gè)“笨”辦法：讓每個(gè)同學(xué)都戴頂帽子！現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的想法真是“幼稚”，因?yàn)槔蠋熤?，要讓蘇珊感到自己和別的同學(xué)沒(méi)什么兩樣，不光光用語(yǔ)言來(lái)安慰她，還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助蘇珊，讓她不孤獨(dú)。這位老師就想到了一個(gè)有效的辦法：讓大家和蘇珊一樣戴一頂帽子，讓蘇珊覺(jué)得自己和大家是一樣的。而蘇珊，她也是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，面對(duì)可怕的腫瘤，她堅(jiān)定不移地選擇了堅(jiān)持到底，這是一個(gè)很令人佩服的決定。我們可以想象，面對(duì)如此可怕的病魔，很多人都會(huì)倒下，而蘇珊卻堅(jiān)持了下來(lái)，還能鼓起勇氣去上學(xué)，覺(jué)得令人不可思議。真的，蘇珊是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，是個(gè)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的女孩！
我們不一定像蘇珊那樣不幸，但我們可以幫助身邊的人，幫助盲人過(guò)馬路，幫助腿腳不方便的人拿點(diǎn)東西，這些都是我們力所能及的事，每一件事都能讓我們?cè)谌说男撵`里播下愛(ài)的種子。讓我們像“知心姐姐”所說(shuō)的：“播種愛(ài)，傳播愛(ài)，感受愛(ài)”吧！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：
社會(huì)需要愛(ài)，家庭需要愛(ài)，人人都需要愛(ài)。讓愛(ài)心灑滿人間，讓每個(gè)孩子從小就有一顆愛(ài)心。這是我們做家長(zhǎng)、老師的責(zé)任。這篇讀后感寫出了作者對(duì)不幸的同情之心和愛(ài)心。
老師評(píng)語(yǔ)：
思考很深刻，讀文章，能有如此深刻，如此有價(jià)值的思考，是個(gè)會(huì)讀書的孩子。