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根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，寫出第三個(gè)同學(xué)的回答。老師在課堂上講了玫瑰的有關(guān)知識(shí)。講完后，老師問學(xué)生：“你們最大

2024-06-04 03:28

根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，寫出第三個(gè)同學(xué)的回答。老師在課堂上講了玫瑰的有關(guān)知識(shí)。講完后，老師問學(xué)生：“你們最大的感受是什么？”第一個(gè)同學(xué)回答：“雖然花兒美，但是刺扎人，我要遠(yuǎn)離它!”第二個(gè)同學(xué)回答：“即使刺扎人，但花卻很美，我要欣賞它?！钡谌齻€(gè)同學(xué)回答：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ”多年以后，前兩個(gè)同學(xué)都無(wú)所作為，只有第三個(gè)同學(xué)以其培育出的新品種玫瑰而聞名。

1個(gè)回答

2024-06-04 04:06

我可以改良它，既不讓它扎人，又要讓它美麗。
［首先從內(nèi)容的聯(lián)系上來(lái)分析。第三個(gè)同學(xué)與前兩個(gè)同學(xué)不一樣，他(她)是從一個(gè)新的角度來(lái)思考問題的。再?gòu)闹黝}的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，最后一句中“以其培育出的新品種玫瑰而聞名”，這是對(duì)主題的形象化說(shuō)明，說(shuō)明這個(gè)同學(xué)富有實(shí)踐性、創(chuàng)造性，而且這一成果也應(yīng)該是他(她)回答的一個(gè)結(jié)果。］

相關(guān)問答

老師在課堂上講了玫瑰的有關(guān)知識(shí)。

1個(gè)回答2024-01-27 06:24

我可以改良它，既讓它美麗，又讓它不扎人。（絕對(duì)正確）

聽說(shuō)《玫瑰的故事》是根據(jù)小說(shuō)改編的，原著作者是誰(shuí)？

1個(gè)回答2024-06-21 12:32

對(duì)，這部劇改編自香港作家亦舒的同名小說(shuō)。原著小說(shuō)非常受歡迎，現(xiàn)在喜馬拉雅上還有有聲書版本，可以聽聽看，體驗(yàn)不一樣的閱讀感受。

如何讓一束沒有根的玫瑰花生根

1個(gè)回答2022-10-18 10:57

去花市問、？

玫瑰樹根讀后感

1個(gè)回答2024-03-05 00:56

地上同地下一樣，有生命，有一群懂得美和丑的人。曾經(jīng)讀過一個(gè)丑小鴨變成白天鵝的故事。如果是以前的我，我會(huì)為丑小鴨幼時(shí)的悲慘經(jīng)歷而打抱不平，因丑小鴨的父母的做法而氣憤，但是現(xiàn)在...... ...

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玫瑰樹根

1個(gè)回答2024-02-29 05:50

1、“據(jù)說(shuō)”是指后面一句話的來(lái)源，在這里是一種傳說(shuō)，具有不確任性，與后面神話傳說(shuō)里的土地神搭配恰當(dāng)；去掉后，就成了肯定語(yǔ)氣，不符合客觀實(shí)際，也體現(xiàn)不出原文用語(yǔ)的準(zhǔn)確性。 2、天哪，想不到...

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根據(jù)此圖寫出一段教師的課堂講述。

1個(gè)回答2024-03-06 14:26

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，列強(qiáng)掀起強(qiáng)占租借地和劃分"勢(shì)力范圍"的瓜分狂潮。當(dāng)時(shí)的"漫畫家"將我國(guó)面臨的這一嚴(yán)重危機(jī),通過現(xiàn)在我們看到的這張《時(shí)局圖》形象的展示了出來(lái)，起到了警世鐘的作用. 我們一起來(lái)...

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野玫瑰根有什么作用

1個(gè)回答2022-12-22 01:44

野玫瑰其葉、根可藥用。玫瑰野具有理氣、活血、調(diào)經(jīng)的功能,對(duì)肝胃氣痛、月經(jīng)不調(diào)、赤白帶下、瘡癤初起和跌打損傷等癥有獨(dú)特療效。

玫瑰樹根的寓意

1個(gè)回答2024-01-31 03:36

任何事物不能光憑外表的美丑就把他作為好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，如同玫瑰樹根一樣，他內(nèi)在高尚的品德和無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，使這個(gè)世界更加美好的精神，讓我們并不覺得它的丑陋卑賤，所以我們應(yīng)該更加全面、深入的了解事物背后的...

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玫瑰樹根的寓意

1個(gè)回答2024-02-22 11:29

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玫瑰樹根的寓意

2個(gè)回答2023-12-09 12:26

1\反襯出樹根心靈的美麗 2（1）"天哪，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗!……" （2）細(xì)流為自己從前那么輕蔑樹根的態(tài)度感到慚愧，由衷贊嘆他的美麗 3＼不能因?yàn)閷?duì)方相貌的丑陋而輕視對(duì)方，他總有一個(gè)發(fā)光...

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