談談你對皮亞杰:兒童是天生的科學家,畢加索:兒童是天生的藝術(shù)家,的理解

美麗越劇!!!

教學，既是科學又是藝術(shù)，是科學和藝術(shù)的結(jié)合。 教學，無論教什么學科首先是教，它是工作，是科學性的工作；但教的方法是有藝術(shù)性的，又是集多種藝術(shù)于一身的，如：語言學、心理學、邏輯學、管理學、哲學、演講學等...

看看卡耐基的書吧 一般說來 多見陌生人 多鍛煉鍛煉就好了

1.1946年的某天上午，理發(fā)店里來了一位面容憔悴的顧客，他叫雅克?普雷維，是不久前從納粹集中營放出來的。正好畢加索也來理發(fā)，普雷維卷起袖子讓他看胳膊上烙的號碼：1865****。畢加索的眼朱亄策茈X...

藝術(shù)的意義在于使人特別，鼓舞和力量。

這個你就從藝術(shù)的起源談起吧，比如說藝術(shù)來源于游戲或者來源于模仿等，然后融入你自己的一種理解，結(jié)合起源的某種學說，談一談就可以了

談談學前兒童文學的文體特點和審美特點,試舉例說明. 一、學前兒童文學的文體特點1、學前兒童文學作品的語言應淺顯易懂,形式上多用名詞、動詞等具有形象內(nèi)容的詞語；句式多為短句；語體具有口頭文學的特點....

管理學是一門科學，以為它具有科學的特點：客觀性、實踐性、理論系統(tǒng)性、真理性、發(fā)展性。他又是一門藝術(shù)，因為它是能夠熟練的運用知識，并且通過巧妙的技能來表達某種效果的。二者結(jié)合缺一不可。

原來這么深奧，但愿時間可以使我們明白那真的是什么，那樣，自己就會知道自己需要去的地方了

交談的藝術(shù)有哪些交談的藝術(shù)有好多？交談。比如人際關(guān)系。等等都很多啊