故事寫了小螳螂跟誰(shuí)學(xué)藝？學(xué)藝的結(jié)果怎樣？用“首先”“接著”“最后”等詞語(yǔ)把小螳螂學(xué)藝的過(guò)程寫下來(lái)。

小螳螂長(zhǎng)得很威武，他認(rèn)定自己長(zhǎng)大了會(huì)有出息，所以誰(shuí)也看不起。 一天，媽媽對(duì)小螳螂說(shuō)：“你一天天地長(zhǎng)大了，想于點(diǎn)什么呢？” 小蝗娜說(shuō)：“我手里有兩把大刀，想練武，將來(lái)當(dāng)個(gè)英雄！” “好！有志氣！”媽媽把他送到武術(shù)教師猴先生那里學(xué)習(xí)武藝。 小螳螂很驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。 沒(méi)想到猴四的猴拳特別厲害，他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。 小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說(shuō)：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學(xué)習(xí)武藝?！?小螳螂紅著臉說(shuō)：“老師，看來(lái)，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠?！?養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來(lái)到木匠熊先生那里拜師。熊先生見(jiàn)小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。 熊先生對(duì)小螳螂說(shuō)：“孩子，我要打兩個(gè)箱子，請(qǐng)你把這幾塊木板鋸開(kāi)。” 小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒(méi)有鋸開(kāi)一塊木板。 熊先生不高興了：“怎么搞的？于活可不能裝樣子?。　?“老師，看來(lái)，我干不了木匠活兒?！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。 田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見(jiàn)學(xué)藝歸來(lái)的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？” 小螳螂說(shuō)：“媽媽……我什么也沒(méi)有學(xué)到，還是跟您學(xué)習(xí)捕蟲吧！” 媽媽聽(tīng)了兒子的訴說(shuō)后，并沒(méi)有責(zé)備小螳螂，而是說(shuō)：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會(huì)很有出息的！”