在寓言《小獅子的教育中》最后誰成為了小獅子的老師

　　鷹王
　　獅王認(rèn)為當(dāng)小獅子的老師所需要的兩個條件是
　?。?）聰明誠實
　　（2)目光銳利
　　請以小標(biāo)題的形式概括全文：
　　第一部分（第1-3段）：（選）（師）（教）（子），國中無師。
　　第二部分（第4-6段）：（鷹）（王）（自）（薦），送子出國。
　　第三部分（第7-8段）：學(xué)成歸國，（學(xué)）（無）（所）（有）。
　　小獅子學(xué)成后，獅王又認(rèn)為兒子的學(xué)習(xí)是徒勞無益的，其理由是
　?。ㄐ—{子說話之間毫無頭腦；天生要管理野獸的，沒有必要知道鳥兒的習(xí)俗）。
　　總而言之，獅子大王思前想后，翻來覆去。把林中所有的野獸都考慮過一遍，仍沒找到一個十分滿意的答案。即使是林中以智慧聞名的大象，也沒被挑中，在獅子看來，林中的野獸都很蠢。

與獅王有著深厚友誼的鷹王得知它的苦惱后，決意來為朋友效勞，這位百禽之王要求親自教育和培養(yǎng)小獅子。這下獅子大王終于放心了，它高興得手舞足蹈。找到一位國王來做王子的老師，難道不是一件極其難得的好事嗎？

打點(diǎn)好嶄新的行裝，小獅子啟程去外國，將在百禽之王的教育和培養(yǎng)下，學(xué)習(xí)興邦治國的本領(lǐng)。

兩年很快過去了。在小獅子學(xué)習(xí)的日子里，聽到的盡是贊美之詞，說：“小王子越來越聰明?！?

百鳥異口同聲地贊頌它說：“沒有誰在學(xué)習(xí)上進(jìn)步如此神速?！毙—{子終于學(xué)業(yè)期滿，畢業(yè)了，獅王專門派使者去迎接王子。獅子大王見到久別的兒子，擁抱著心愛的獨(dú)生子親吻，并立即召集野獸開會。大伙坐好后，它對兒子說：

“我親愛的兒子，當(dāng)我歸順上天時，你是我們惟一的繼承者，必須由你來興邦治國。我已經(jīng)老了，猶如西邊的落日，而你卻正像東升的太陽，大有作為。我非常愿意把王位讓給你?，F(xiàn)在你先給大伙談?wù)?，讓我們好好聽聽你所學(xué)到的治理國家的豐富知識，你將怎樣為你的臣民謀幸福。”

“親愛的爸爸，”小獅子回答道，“謝謝您的培育，我已經(jīng)學(xué)到的知識是你們誰也不懂的，樹林中各種各樣的鳥從鷹王到鵪鶉，它們各在哪兒棲息最合適，什么樣的食物它們最喜歡，它們各自有什么不同，它們?nèi)绾蜗碌昂头趸?。總之，林中所有鳥以及它們的生活習(xí)性，我都了如指掌，并能一清二楚地告訴大家。請大伙瞧瞧我畢業(yè)證上的評語吧！百鳥們不是隨隨便便就夸我能上天去摘星星的，如果父王把王位傳給我，讓我來治理這個國家，我就會教臣民們立刻去建造鳥巢。”

獅子大王和林中獸國臣民們都長長地嘆了一口氣。議員們各個羞慚得低著頭，默默無聲。年老的獅子大王后悔莫及，兒子的學(xué)問毫無價值，它所說的一切不能給林中的百獸任何實際利益。天生要管理野獸的，卻偏偏只知道鳥類的生活習(xí)性。一個國王要掌握的最大學(xué)問，就是要了解自己的祖國，就是要掌握一切能使自己國家富強(qiáng)、人民幸福的方法。