有關(guān)賣糍粑的人 的作文

成長(zhǎng)，需要駐足回望

在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著？
我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身撫摩你留下足跡的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來之不易，使你想到了什么？
只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無窮盡的力量。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī)
成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風(fēng)。

成長(zhǎng)，需要愛

回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動(dòng)不已。原來有那么多的人愛我！幫助我。

媽媽，我要謝謝你！沒有您就沒有今天的我。還記得小時(shí)候你拉著我的手，一步一步地教我怎么走路的樣子嗎？可能事隔多年，您的記憶已經(jīng)模糊不清，可我卻把這珍貴的回憶深深地刻在心里。媽媽您的愛如冬日里最燦爛的陽光；如夏日里最清澈的小溪；如秋天里最香甜的果實(shí)。

爸爸，我要謝謝您！從小到大，您一直擺著一幅“嚴(yán)厲”的架子，扮演著“嚴(yán)父”的角色。說真的小時(shí)候我可是從心底里怨恨您。當(dāng)我想做一些自己喜歡的事情時(shí)，您總會(huì)說：“不！”。可現(xiàn)在我明白了，也懂了，這也是愛。

老師們，我要謝謝你們！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們那鼓勵(lì)的掌聲，又激起了我的熱情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們教會(huì)了我去學(xué)會(huì)感恩。感受身邊的一切事物對(duì)我的恩情。

同學(xué)們，我要謝謝你們！是你們教會(huì)了我什么叫“集體”——一個(gè)需要每個(gè)人的努力的團(tuán)體。在我需要幫助時(shí)，你們總會(huì)雪中送炭，讓我的眼睛不禁模糊起來，感動(dòng)不已。我摔倒你們會(huì)扶我，我煩惱你們會(huì)逗我開心，有時(shí)候真是被你們弄得哭笑不得。

“兩個(gè)人，或幾個(gè)人在一起是種不可多得的緣分?！边@是我堅(jiān)信的，其實(shí)陌生人也會(huì)在你的成長(zhǎng)當(dāng)中給予了你不少的幫助。有一次，我和媽媽出去買東西，一個(gè)賣花的老伯教會(huì)了我一個(gè)深刻的人生道理。我和媽媽買花時(shí)，他笑得很燦爛，很慈祥，有點(diǎn)像《西游記》中如來佛祖的感覺。我們買了一束百合花，可他卻多給了我們一朵郁金香。我們疑惑不已，便向他問個(gè)明白。他笑著說：“這里！”，邊說邊用手指指了指心。那時(shí)我還小不懂事，只覺得這個(gè)老伯莫名其妙。媽媽卻會(huì)意地笑了笑，拉著我的手走開了，這個(gè)謎底我也是最近才解開的。

成長(zhǎng)中，不可能缺少愛。愛是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去感恩，去回報(bào)別人的恩情！
成長(zhǎng)需要-----------
成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)！
我們可以沒有錢，沒有知識(shí)，甚至沒有朋友，但不可以沒有尊嚴(yán)。我們正處于青春期的孩子，最忌諱父母用一些不顧我們尊嚴(yán)的話語成天把自己的孩子和別人的孩子作比較，孩子也是有尊嚴(yán)的。不論是大人還是孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。孩子還特別不喜歡家長(zhǎng)偷聽自己的電話，這是對(duì)孩子的一種極度不信任的表現(xiàn)，也非常容易引起孩子的逆反心理。
成長(zhǎng)需要宣泄！
不開心的事情憋在心里久了，會(huì)不知不覺變成癌細(xì)胞，導(dǎo)致身體得癌癥，所以，我應(yīng)該給自己找一種合適的宣泄方法一位小男孩告訴心理醫(yī)生，他爸爸經(jīng)常揍他，每次被揍他都覺得心里堵得慌，于是他就去踢球，把球看成是爸爸的腦袋，踢一腳叫一聲爸爸的名字，直到自己沒有力氣的時(shí)候他也就覺得心情很舒暢了。心理醫(yī)生告訴他，這是一個(gè)好辦法，不僅讓自己的不良情緒及時(shí)得到宣泄，也沒有傷害到他人。在這里，我想對(duì)所有的父母說，你們能不能騰出點(diǎn)時(shí)間，做一回孩子最好的聽眾？
成長(zhǎng)需要肯定！
每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都希望得到老師家長(zhǎng)的肯定，肯定甚至可以成為他們前進(jìn)的源泉。由一個(gè)調(diào)皮的孩子，常常被老師批評(píng)，從來沒有得到過老師的表揚(yáng)。一天他非常高興地回家告訴媽媽：“媽媽，今天老師表揚(yáng)我了?！眿寢屢埠芨吲d，問他：“老師表揚(yáng)你什么呀？”“老師表揚(yáng)我檢討寫得好?！眿寢屄犃吮亲铀崴岬?，心里很不是滋味，原來孩子是多么希望得到肯定呀。老師和家長(zhǎng)不要一味地只看到孩子的過失，每個(gè)孩子都是有他自己的長(zhǎng)處的，老師和家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)亟o予肯定，讓孩子對(duì)自己有信心，大讓人心里想：我孩子怎么這么差，什么都不如誰誰家的孩子，那孩子真的會(huì)變得很差。如果大人們想：我孩子是世界上獨(dú)一無二的。那孩子也就會(huì)變得很棒。我真的希望所有的家長(zhǎng)都能對(duì)自己的孩子說：“你真棒！”
成長(zhǎng)需要包容！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上免不了要犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，最希望的就是得到別人的原諒。當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們也應(yīng)該以一顆寬容的心去諒解對(duì)方。父母與子女之間更應(yīng)該這樣，不是說父母是孩子最好的老師嗎？或許孩子的錯(cuò)誤父母不會(huì)記得多久，但是，父母的寬容卻可以讓孩子受益一生。
是的，在孩子和父母的關(guān)系中，相對(duì)來說，孩子處于弱勢(shì)而父母處于強(qiáng)勢(shì)，這種強(qiáng)勢(shì)是作為父母的年齡、輩分、生活閱歷、“教育責(zé)任”富賦予的。家長(zhǎng)有了這種地位，難免會(huì)居高臨下，面對(duì)孩子的不服從就會(huì)訓(xùn)斥。家長(zhǎng)的批評(píng)有時(shí)是對(duì)的，但是要注意方式、語氣、不要傷害孩子的尊嚴(yán)，讓孩子擁有在爭(zhēng)辯的權(quán)利，因?yàn)楹⒆有枰鹬?、理解、肯定、寬容。只要家長(zhǎng)能以民主和平等的態(tài)度對(duì)待孩子，孩子就會(huì)健康、茁壯地成長(zhǎng)！