小朋友輸了就容易哭鬧，怎么辦？

引導(dǎo)孩子看到自己的進(jìn)步以及付出的努力
不要過分強(qiáng)化結(jié)果和名次，要讓孩子看到自己的努力，努力就會有進(jìn)步，為過程中的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)孩子學(xué)會為過程中自己的態(tài)度和細(xì)小的進(jìn)步鼓掌時(shí)，就不會那么在乎結(jié)果是“贏”還是“輸”。
給孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立面對困難的機(jī)會，不要急于幫助
在挫折來臨的時(shí)候，是孩子成長的機(jī)會，尤其是抗挫力提升的好機(jī)會。家長給孩子一些自己面對和調(diào)整的機(jī)會，不要急于傳授方法，不要加以指責(zé)，更不要包辦代替。而是應(yīng)該在孩子嘗試一段時(shí)間后（5～15分鐘），若還沒有成功，再給孩子一些提示。
當(dāng)孩子受挫后給予積極的干預(yù)
孩子長時(shí)間處于受挫情緒也是有害的。所以在給孩子獨(dú)自面對困難的一定時(shí)間后，家長還是要給予一些積極的干預(yù)。尤其對3歲前的孩子，應(yīng)該給予擁抱安慰，分擔(dān)和接納孩子的感受，同時(shí)鼓勵孩子用多種方法去嘗試，讓孩子看到不斷嘗試過程中的進(jìn)步。
讓孩子更正確地看待輸贏和成敗
很多時(shí)候，尤其在同伴之間，很多游戲都有“輸贏”的結(jié)果。讓孩子知道競技比輸贏是一個(gè)游戲規(guī)則。即便很厲害的人，也很難永遠(yuǎn)保持贏和勝利。所以我們失敗或者輸了是再正常不過的事情了，就像我們每個(gè)人吃飽了還會餓是一樣的。而且“輸”和“失敗”并非一文不值，因?yàn)槲覀兛梢詮闹锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便下次做得更好。當(dāng)孩子把經(jīng)歷“輸”和“失敗”看成是游戲或比賽中很常見的事，就更加容易接受了。