怎樣培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力

　　1、培養(yǎng)孩子的詞匯能力
　　豐富的詞匯是孩子進(jìn)行閱讀與寫作的必備基礎(chǔ)，大多數(shù)孩子在入學(xué)時(shí)已經(jīng)能掌握3000-5000個(gè)詞匯。平時(shí)在生活中就可以教孩子識(shí)別身邊事物的名稱，比如主動(dòng)告訴他們“這是香蕉”、“那是蘋果”，并且下次再遇到香蕉蘋果的時(shí)候還要再次提起，反復(fù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)孩子的記憶。
　　另外爸媽也可以直接選擇帶有各種事物并附有名稱的圖畫詞匯書，每天都教孩子認(rèn)幾個(gè)，比如教孩子認(rèn)識(shí)菜譜上的各種水果蔬菜，自然地理雜志上的各種動(dòng)物植物，想增加難度的話還可以用汽車雜志來(lái)教孩子掌握各種車的名稱等等。
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　　2、培養(yǎng)孩子的閱讀能力
　　想要讓孩子認(rèn)更多的字就要培養(yǎng)他們對(duì)書本身的興趣，還不知道孩子喜歡什么類型書的時(shí)候，爸媽可以先從圖書館借回各種類型的書，保證家里有足夠的書能讓孩子接觸到，然后觀察孩子喜歡什么類型的書，再有針對(duì)性的進(jìn)行購(gòu)買。
　　孩子大一點(diǎn)會(huì)自己讀繪本的時(shí)候，爸媽可以專門制定一個(gè)特定的讀書分享時(shí)間，在家布置一個(gè)非常舒服的閱讀小角落，讓孩子覺(jué)得閱讀是一件非?？鞓?lè)愉悅的事情。爸媽還鼓勵(lì)孩子說(shuō)出對(duì)書籍的見解和讀書的感悟，互相分享日常讀書和寫作的經(jīng)驗(yàn)。
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　　3、培養(yǎng)孩子的字體感知能力
　　字體感知能力是孩子對(duì)身邊的字體敏感與注意的程度，有的孩子容易注意到肯德基廣告上的字，而有的孩子只會(huì)注意到上面的雞腿。更進(jìn)一步講，字體感知能力還包括遵循基本的規(guī)則書寫英語(yǔ)的能力，比如寫字時(shí)從上到下、從左到右。
　　培養(yǎng)孩子的字體感知能力其實(shí)很簡(jiǎn)單，你要時(shí)刻鼓勵(lì)他指出和讀出單詞，不論是從家里的產(chǎn)品說(shuō)明書上、商店外面的廣告上，還是路上的標(biāo)牌上。上文中提到的用來(lái)培養(yǎng)詞匯能力的書籍也可以用在這里，不過(guò)爸媽要有意識(shí)地把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到文字上，所以可以選取一些文字設(shè)計(jì)獨(dú)特、比圖片更能吸引注意力的書籍。另外，爸媽也可以借來(lái)書寫地十分規(guī)范的書給孩子當(dāng)做書寫模板，我們不要求孩子能看懂書，還要注意訓(xùn)練孩子遵循正確的書寫規(guī)范。