從百草園到三味書(shū)屋簡(jiǎn)介

段落大意　　百草園和三味書(shū)屋是魯迅童年生活過(guò)的兩個(gè)地方。閱讀時(shí)抓住地點(diǎn)的變化可將全文分為兩部分。每部分又可按時(shí)間和事情的不同分為幾層。

　　全文可分兩部分。

　　第一部分（1～9)：回憶百草園的快樂(lè)生活。這一部分緊扣“樂(lè)”字，寫(xiě)"我”在百草園中的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　一層（1段）：總寫(xiě)百草園的情況。點(diǎn)出是“我的樂(lè)園”，表明我對(duì)百草園的喜愛(ài)與留戀。

　　二層（2段）：“我”在百草園的生活。（描寫(xiě)了百草園的美麗和有趣的景物）。

　　三層（3～6段）：寫(xiě)長(zhǎng)媽媽講的美女蛇故事以及“我”對(duì)這個(gè)故事的感慨。（美女蛇的故事）

　　四層（7～8段）：寫(xiě)冬天時(shí)在百草園中的雪地上捕鳥(niǎo)時(shí)的樂(lè)趣。（雪地捕鳥(niǎo)）

　　五層（9段）：是過(guò)渡段，告別百草園去城中最嚴(yán)厲的書(shū)塾讀書(shū)，回想自己在百草園所做的事情，是思想感情上的過(guò)渡。從最后一句可以看出，此段偏重于對(duì)百草園的不舍，所以歸于第一段。

　　第二部分（10～24）：回憶在三味書(shū)屋讀書(shū)的經(jīng)歷。分四層。

　　一層（10、11段）：寫(xiě)入學(xué)的情形，介紹了書(shū)屋的特點(diǎn)以及先生的為人。

　　二層（12～16段）：寫(xiě)初次見(jiàn)先生，問(wèn)先生“怪哉”是怎么一回事，沒(méi)有得到答案。

　　三層（17～20段）：寫(xiě)偷偷到后花園去玩，后花園的樂(lè)趣。

　　四層（21～24段）：寫(xiě)師生讀書(shū)的可笑情景以及“我”趁先生讀書(shū)入神時(shí)描畫(huà)兒。

主題思想

　　通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真·幼稚·歡樂(lè)的心理。

　　全文最后一句，所表達(dá)的思想也有深層含義，實(shí)是指作者的童真童趣的一去不復(fù)返。

　　形：肥胖、高大、臃腫、小球 。

　　聲：長(zhǎng)吟、彈琴 。

　　色：碧綠、紫紅、菜花和蜂的“黃”。

　　味：又酸又甜。

　　春景：桑葚、菜花。

　　夏景：鳴蟬。

　　秋景：蟋蟀的叫。

　　作者寫(xiě)百草園的順序是:由低到高 由整體到局部由靜物到動(dòng)物 由植物到動(dòng)物再到植物

作者對(duì)三味書(shū)屋的情感

　　魯迅對(duì)于三味書(shū)屋的情感仍有爭(zhēng)議，大部分人認(rèn)為是：運(yùn)用對(duì)比的手法寫(xiě)出了百草園的趣味和三味書(shū)屋的枯燥乏味。小部分人則認(rèn)為是：通過(guò)作者對(duì)百草園和三味書(shū)屋的回憶以及兒童時(shí)代對(duì)自然的熱愛(ài)寫(xiě)出了對(duì)三味書(shū)屋喜愛(ài)以及熱愛(ài)三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)生活。