散步主要講的是什么。

本文通過選取祖孫三代一家人在田野散步這個生活側面，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。在這洋溢濃濃親情的課文中，教學中我側重讓學生從此家庭中去領悟這份感情。為了使學生更好地理解我一方面讓學生多讀課文，從字里行間里去感受；另一方面我讓學生去把握本文的細節(jié)描寫，如：母親和兒子發(fā)生分歧，“我”經(jīng)過思考決定：“走大路”——走大路方便老人?！拔摇崩硭斎坏卣疹櫮赣H，反映了對母親的尊敬。母親改變了主意：“還是走小路吧！”——走小路孩子感興趣。母親慈祥，想讓孫子高興。改變了主意，體現(xiàn)了母親對孫子的喜歡和愛護。這兩處細節(jié)描寫，反映了兩代人的具體心態(tài)，表現(xiàn)了一個幸福的家庭在散步中互敬互愛，感情十分兩分融洽的氣圍。此外我還側重讓學生能根據(jù)本文仿寫與此主題類似的文章，從而讓他們也能在實際生活中去找回可能失去了的親情，特別像我們這的地方，很多年輕的父母都在外打工，照看他們的只有年邁的爺爺奶奶，雖然爺爺奶奶也很愛他們，可他們往往感受不到這份愛，因此通過本文讓他們明白尊老愛幼是我們民族的傳統(tǒng)美德。