《雖有嘉肴》

2024-02-12 09:54

《雖有嘉肴》 1,本文主要論述了一個什么問題?得出了怎樣的結(jié)論? 2.本文開篇第一句話運用了怎樣的手法?有何作用? 3.本文文末用《兌命》中的話呈什么意思?有何作用? 4、學了本文你有何啟發(fā)? 5、是故學,,,,,然后能自強也.特點是什么?
1個回答
論證了要去實踐,教與學促進關(guān)系的道理。思路是先以“雖有嘉肴,弗食,不知其旨也”作對比,繼而引出“是故學然后知不足,教然后之困”,又與教與學兩拿中方面加以說明差敏兄,最后終結(jié)“虛襲教學相長也”這個結(jié)論。
相關(guān)問答
《雖有嘉肴》
4個回答2022-07-04 05:24
論證了要去實踐,教與學促進關(guān)系的道理。思路是先以“雖有嘉肴,弗食,不知其旨也”作對比,繼而引出“是故學然后知不足,教然后之困”,又與教與學兩方面加以說明,最后終結(jié)“教學相長也”這個結(jié)論。
雖有嘉肴的意思
3個回答2022-07-05 20:13
即使有美味的菜
雖有嘉肴
2個回答2022-07-09 16:40
故曰:“教學相長”。 用類比推理設(shè)喻,以嘉肴喻至道,體現(xiàn)出學習實踐的重要性。 雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。
雖有嘉肴中的成語?
1個回答2024-02-17 02:31
雖有佳肴出自《禮記》,文中的成語是“教學相長”,意思是教和學互相促進,教也是學的另一種方式。
雖有嘉肴的意思
1個回答2024-02-04 17:08
原文: 《禮記·學記》:“雖有佳肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。 譯文: 即使有...
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雖有嘉肴的意思是什么
1個回答2022-07-03 07:52
雖有佳肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。 原文大意 即使有美味佳肴,不去品嘗,就不知道它的味道鮮...
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雖有嘉肴
3個回答2022-07-10 14:45
本文在論述時先以雖有嘉肴,弗食,不知其旨也作比,繼而引入雖有至道,弗學,不知其善也,進而又以教與學兩個方面加以說明,最后歸納到教學相長這個結(jié)論。
“雖有嘉肴”的意思是什么?
2個回答2023-04-15 00:30
釋義:雖然有美味的食物。
出自雖有嘉肴的成語
1個回答2024-01-22 08:41
  出自《雖有嘉肴》的成語是:教學相長(教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。)   《雖有嘉肴》節(jié)選自《禮記·學記》(《禮記集解》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,秦漢以前各種禮儀論著的...
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出自雖有嘉肴的成語?
1個回答2024-02-10 07:45
出自《雖有嘉肴》的成語是:教學相長(教和學兩方面互相影響和促進,都得到提高。) 《雖有嘉肴》節(jié)選自《禮記·學記》(《禮記集解》,又名《小戴禮記》,儒家經(jīng)典著作之一,秦漢以前各種禮儀論著的選集。相傳...
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