憲法的意義
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基本權(quán)利是憲法學(xué)中的一個(gè)基本的范疇,我國(guó)的憲法學(xué)的研究也十分重視對(duì)基本權(quán)利的研究,但缺少對(duì)其進(jìn)行規(guī)范性的研究。這造成了有關(guān)基本權(quán)利的統(tǒng)一話語(yǔ)體系的缺失。在傳統(tǒng)研究中,對(duì)基本權(quán)利的性質(zhì)也大多局限于“基本性”的權(quán)利的認(rèn)識(shí)。
就此,12月9日,研究生沙龍對(duì)基本權(quán)利的規(guī)范研究進(jìn)行了討論。本專題由博士研究生夏正林作主題發(fā)言,博士研究生屠振宇進(jìn)行評(píng)議。博士后張翔擔(dān)任主持人。韓大元教授的在校博士研究生與碩士研究生參與了討論。
夏正林認(rèn)為,規(guī)范的研究應(yīng)該是建立在一定的假設(shè)判斷基本上的邏輯推理,從而建立起完整的、統(tǒng)一的理論體系的研究方法。它也是社會(huì)科學(xué)研究的一個(gè)最基本的方法。它是進(jìn)行比較研究的前提,為一個(gè)學(xué)科的研究提供一套共同的話語(yǔ)體系。它不同于價(jià)值的研究,也不同于文本的研究。它強(qiáng)調(diào)建立在一個(gè)比較共同的價(jià)值基礎(chǔ)之上的邏輯推理,是“去價(jià)值化“的研究。而價(jià)值的研究必然是強(qiáng)調(diào)針對(duì)性的,具體性的研究,它適用于“具體權(quán)利”的研究。文本的研究方法包括規(guī)范的研究與價(jià)值的研究。但規(guī)范的研究是文本研究的基礎(chǔ),文本的研究是規(guī)范研究的的落腳點(diǎn)。只有通過對(duì)基本權(quán)利進(jìn)行規(guī)范性分析,才可能使其成為憲法學(xué)上一個(gè)范疇而存在。
他認(rèn)為對(duì)基本權(quán)利的規(guī)范研究應(yīng)該建立在人權(quán)與共同體這個(gè)假設(shè)基礎(chǔ)之上。人權(quán),即作為人應(yīng)該享有的權(quán)利,它作為普適性的價(jià)值已為人類所認(rèn)識(shí)。因而,具備作為假設(shè)的條件。共同體即人所生存與發(fā)展的共同價(jià)值體。規(guī)范的研究由此展開。
人權(quán)必然是在一定的關(guān)系中才有意義。人權(quán)存在的關(guān)系就是人在一定的共同體中的關(guān)系,包括共同體與其成員,以及成員之間的相互之間的關(guān)系。不同的關(guān)系表達(dá)了不同的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。成員與共同體的關(guān)系就構(gòu)成了基本的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,成員之間的關(guān)系是一種平等主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。它們都由不同的法來(lái)調(diào)整。前者主要是由憲法來(lái)調(diào)整,內(nèi)容有二個(gè)方面:一,憲法通過構(gòu)建良好的國(guó)家權(quán)力秩序使人權(quán)得到根本上的保障;二,憲法通過正面規(guī)定將道德意義上人權(quán)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為基本權(quán)利。因此,人權(quán)在憲法上具有價(jià)值源泉的意義,人權(quán)的發(fā)展必然推動(dòng)基本權(quán)利的內(nèi)容的擴(kuò)展?;緳?quán)利的價(jià)值在于保障人權(quán),它的手段在于成員通過創(chuàng)設(shè)共同體(主要是國(guó)家),控制它,來(lái)保障每一個(gè)的權(quán)利,具體來(lái)說(shuō),它包括的內(nèi)容主要在于:創(chuàng)設(shè)國(guó)家的權(quán)利,如選舉、罷免等參政的權(quán)利;作為人的權(quán)利,具體內(nèi)容則取決于人權(quán)觀念的發(fā)展與變化。
顯然,基本權(quán)利義務(wù)關(guān)系就是成員與國(guó)家共同體之間的關(guān)系,通過正面規(guī)定將人權(quán)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)定法上的權(quán)利,其意義在于為國(guó)家共同體設(shè)定了義務(wù),即國(guó)家的義務(wù)來(lái)認(rèn)識(shí)。由于人應(yīng)該享有的權(quán)利的不確定性,正面列舉權(quán)利也不可能全面,但從國(guó)家的義務(wù)來(lái)分析,則會(huì)比較全面,不會(huì)遺漏了。國(guó)家的義務(wù)在于三個(gè)方面:1、消極的義務(wù),國(guó)家不得干涉的義務(wù);2、積極的義務(wù),國(guó)家應(yīng)該積極采取措施加以保障的義務(wù);3、保護(hù)性義務(wù),對(duì)處理平等主體之間的糾紛加以保護(hù)的義務(wù)。
如此,通過對(duì)保護(hù)性義務(wù)的分析還可以看出基本權(quán)利與一般的權(quán)利的關(guān)系:兩者都是人權(quán)價(jià)值的體現(xiàn);基本權(quán)利是對(duì)一般權(quán)利的保障。平等主體之間的權(quán)利發(fā)生糾紛通過兩種途徑:私力救濟(jì)與公力救濟(jì)。公力救濟(jì)即為基本權(quán)利中的國(guó)家的保護(hù)性義務(wù)。
通過規(guī)范性的分析可以對(duì)當(dāng)前的憲法學(xué)研究中的許多問題作出回應(yīng),如基本權(quán)利的直接效力,憲法的私法化等,也可以為對(duì)憲法文本中的關(guān)基本權(quán)利的條文的解釋提供指導(dǎo)。
當(dāng)然,規(guī)范性分析只是對(duì)基本權(quán)利認(rèn)識(shí)的一種方法,在現(xiàn)代的憲法學(xué)中,對(duì)基本權(quán)利的研究已特別重視具體權(quán)利的研究,因而,僅有規(guī)范的研究不夠的,必須同時(shí)進(jìn)行價(jià)值的研究。但規(guī)范的研究,仍然是對(duì)基本權(quán)利正確認(rèn)識(shí)的前提,特別是基本權(quán)利作為憲法學(xué)一個(gè)核心范疇,必須首先進(jìn)行規(guī)范的分析。
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他認(rèn)為對(duì)基本權(quán)利的規(guī)范研究應(yīng)該建立在人權(quán)與共同體這個(gè)假設(shè)基礎(chǔ)之上。人權(quán),即作為人應(yīng)該享有的權(quán)利,它作為普適性的價(jià)值已為人類所認(rèn)識(shí)。因而,具備作為假設(shè)的條件。共同體即人所生存與發(fā)展的共同價(jià)值體。規(guī)范的研究由此展開。
人權(quán)必然是在一定的關(guān)系中才有意義。人權(quán)存在的關(guān)系就是人在一定的共同體中的關(guān)系,包括共同體與其成員,以及成員之間的相互之間的關(guān)系。不同的關(guān)系表達(dá)了不同的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。成員與共同體的關(guān)系就構(gòu)成了基本的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,成員之間的關(guān)系是一種平等主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。它們都由不同的法來(lái)調(diào)整。前者主要是由憲法來(lái)調(diào)整,內(nèi)容有二個(gè)方面:一,憲法通過構(gòu)建良好的國(guó)家權(quán)力秩序使人權(quán)得到根本上的保障;二,憲法通過正面規(guī)定將道德意義上人權(quán)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為基本權(quán)利。因此,人權(quán)在憲法上具有價(jià)值源泉的意義,人權(quán)的發(fā)展必然推動(dòng)基本權(quán)利的內(nèi)容的擴(kuò)展?;緳?quán)利的價(jià)值在于保障人權(quán),它的手段在于成員通過創(chuàng)設(shè)共同體(主要是國(guó)家),控制它,來(lái)保障每一個(gè)的權(quán)利,具體來(lái)說(shuō),它包括的內(nèi)容主要在于:創(chuàng)設(shè)國(guó)家的權(quán)利,如選舉、罷免等參政的權(quán)利;作為人的權(quán)利,具體內(nèi)容則取決于人權(quán)觀念的發(fā)展與變化。
顯然,基本權(quán)利義務(wù)關(guān)系就是成員與國(guó)家共同體之間的關(guān)系,通過正面規(guī)定將人權(quán)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)定法上的權(quán)利,其意義在于為國(guó)家共同體設(shè)定了義務(wù),即國(guó)家的義務(wù)來(lái)認(rèn)識(shí)。由于人應(yīng)該享有的權(quán)利的不確定性,正面列舉權(quán)利也不可能全面,但從國(guó)家的義務(wù)來(lái)分析,則會(huì)比較全面,不會(huì)遺漏了。國(guó)家的義務(wù)在于三個(gè)方面:1、消極的義務(wù),國(guó)家不得干涉的義務(wù);2、積極的義務(wù),國(guó)家應(yīng)該積極采取措施加以保障的義務(wù);3、保護(hù)性義務(wù),對(duì)處理平等主體之間的糾紛加以保護(hù)的義務(wù)。
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觀看“學(xué)憲法講憲法”感言15字
憲法真是太厲害了我一定要活學(xué)活用憲法來(lái)保護(hù)自己
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