四歲幼兒需要學(xué)什么

四歲幼兒需要學(xué)什么

四歲幼兒需要學(xué)什么，孩子在不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，培養(yǎng)的能力會(huì)影響孩子的一生，現(xiàn)在的努力會(huì)為未來(lái)的發(fā)展打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。下面我分享四歲幼兒需要學(xué)什么方法。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視四歲幼兒的教育問(wèn)題，四歲幼兒應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢？以下幾個(gè)方面是我們建議四歲幼兒的學(xué)習(xí)課程。

4～5歲左右能嘗試模仿寫自己的名字和簡(jiǎn)單的字如田、口、大、小、上、下；5歲以上，才能嘗試寫簡(jiǎn)單的正體字，并樂(lè)于寫自己的名字。所以入小學(xué)后才正式練習(xí)寫字非常合乎孩子發(fā)展的需要。

寫字需要以下能力為基礎(chǔ)：

（1）大小肌肉要發(fā)育成熟。寫字需手指、手腕良好的運(yùn)用及控制，此外，脊柱、頭頸及雙腳的平衡姿勢(shì)，都影響到寫字的耐力和能力。幼兒期正是大小肌肉迅速發(fā)展的時(shí)期，過(guò)早練習(xí)寫字無(wú)疑是得不償失。

（2）視覺(jué)區(qū)別能力的發(fā)展。辨別異同是寫字的重要條件之一。幼兒期練習(xí)區(qū)別異同的游戲很有價(jià)值，如在相同物體中找出不同處，或找出兩類圖形中相同或不同的部分等，這些游戲能幫助孩子發(fā)展由簡(jiǎn)到繁的區(qū)別異同能力，為將來(lái)認(rèn)字和寫字時(shí)區(qū)別字與字間的細(xì)微差別打下基礎(chǔ)。

（3）空間概念的發(fā)展?？臻g概念指了解上下、左右、前后等相關(guān)位置。當(dāng)孩子具備這項(xiàng)能力后，字形大小與搭配才會(huì)正確。

培養(yǎng)孩子的耐性

孩子對(duì)一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。

培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性，需要耐心地引導(dǎo)。家長(zhǎng)可用親切的語(yǔ)言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他堅(jiān)持完成所進(jìn)行的活動(dòng)。比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開(kāi)，家長(zhǎng)應(yīng)提醒孩子：“畫完了你給我講講畫的是什么呀？”孩子一聽(tīng)家長(zhǎng)要看畫，就會(huì)畫完。

培養(yǎng)孩子的'耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會(huì)兒就煩躁不安了，這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子，而要用游戲的方法吸引孩子，使他堅(jiān)持下去。開(kāi)始時(shí)可以短一些，等孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長(zhǎng)時(shí)間。

對(duì)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要看孩子是否感興趣，家長(zhǎng)不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子感興趣的活動(dòng)容易獲得成功，成功給孩子帶來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。這樣的活動(dòng)， 孩子會(huì)更自覺(jué)地堅(jiān)持。

在日常生活中 ，幫助兒童掌握分類和對(duì)應(yīng)的概念

分類是按一定標(biāo)準(zhǔn)將物品進(jìn)行分組歸類，它是兒童掌握數(shù)、空間、規(guī)則等概念的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)可以在日常生活中發(fā)展孩子的分類能力。如將買回的蔬菜、水果、干果分類；將洗完的襯衣、內(nèi)衣、外套、褲子等分類；洗碗時(shí)將碗碟分類放置，等等。這種分類活動(dòng)與孩子生活接近，他們很愿意做這種分類活動(dòng)。 利用日常生活中的各種情境和活動(dòng)，幫助兒童學(xué)習(xí)掌握分類和對(duì)應(yīng)概念，是一種行之有效的方法。

1、毛筆字。

4歲的寶寶可以握筆了，這時(shí)讓寶寶嘗試著練毛筆字，對(duì)于以后的繼續(xù)練習(xí)很有幫助。但要注意寶寶骨骼發(fā)育不完善，不能長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)姿勢(shì)握筆，容易導(dǎo)致手指變形。

2、跆拳道。

這也是男孩子學(xué)的比較多的運(yùn)動(dòng)，能鍛煉孩子的四肢協(xié)調(diào)能力。4歲的寶寶自控能力不是很強(qiáng)，在練習(xí)時(shí)最好有專人的保護(hù)。

3、舞蹈

。寶寶學(xué)習(xí)舞蹈可以練寶寶的形體和肢體表現(xiàn)力，4歲的寶寶手眼協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)了，模仿能力也很強(qiáng)，可以讓寶寶學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作

四歲寶寶有哪些心里特征

1、體力。

非常好動(dòng)、嘈吵，最喜歡向別人挑戰(zhàn)。小肌肉活動(dòng)發(fā)達(dá)，剪貼、系帶、畫圖都很技巧地做到。

2、情緒。

很玩固及會(huì)發(fā)脾氣，不大理會(huì)別人的感覺(jué)，碰到驚慌的事情或意外的事件 ，情緒之起伏可能影響以至成年。

3、智慧 。

對(duì)自己開(kāi)始有一個(gè)整體的觀念，以前認(rèn)為手是手，腳是腳，并非自己的一部分，現(xiàn)在覺(jué)得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體，甚至?xí)小靶摹钡拇嬖凇?/p>

4、社交。

非常健談，心理所想的，嘴巴就表達(dá)，對(duì)于生日會(huì)提出請(qǐng)誰(shuí)不請(qǐng)誰(shuí)的意見(jiàn)了。

四歲的寶寶應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么？其實(shí)很多寶媽總認(rèn)為寶寶還小，有些東西是根本就學(xué)不會(huì)的。其實(shí)寶媽不用擔(dān)心寶寶學(xué)會(huì)還是學(xué)不會(huì)，不過(guò)在給寶寶報(bào)班的時(shí)候，寶寶四歲應(yīng)該也懂一點(diǎn)事了，所以寶媽盡量采取寶寶的意見(jiàn)去報(bào)班。因?yàn)閷W(xué)習(xí)也得憑寶寶的興趣感去學(xué)。