幼兒園如何開(kāi)展幼小銜接

開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)方法如下：

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念：培養(yǎng)孩子的仔巖時(shí)間觀念主要從這幾方面：一是規(guī)定起床時(shí)間，規(guī)定作息時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣；二是嚴(yán)格遵守時(shí)間，遵時(shí)上課，千萬(wàn)別養(yǎng)成遲到的習(xí)慣；

三、養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的習(xí)慣（如規(guī)定多長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)）；四、養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣，根據(jù)自己的時(shí)間制定各種計(jì)劃。

2、培養(yǎng)孩子的控制能：對(duì)于即將步入小纖笑學(xué)的幼兒，是人生中一次完美的蛻變。需要花些精力去培養(yǎng)孩子的控制能力，孩子的控制能力包括情緒控制能力、行為控制能力、思想控制能力。

要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制自己的喜怒哀樂(lè)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈメ尫抛约旱那榫w；要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制自己的行為，以免誤傷到別人，學(xué)會(huì)控制自己的行為，以免在課堂上成為焦點(diǎn)；要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)控制自己的思想，不能輕易被懶惰左右。

3、樹(shù)立規(guī)則意識(shí)：步入小學(xué)的銜接階段，要開(kāi)始給孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。要讓孩子深刻認(rèn)識(shí)到“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”的內(nèi)涵。

幼兒園老師更多的是包容、褒揚(yáng)；但是到了小學(xué)，要求的是遵守紀(jì)律、遵守班規(guī)、遵守校規(guī)甚至守法，違反就會(huì)被念豎御處罰，因此在幼小銜接段要先給孩子打預(yù)防，讓孩子樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。